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환경 정리 및 복장 관리
- 개인 책상을 정리정돈하여 업무 집중력을 높인다.
- 공용 공간 사용 후 반드시 깨끗이 정리하여 다른 동료들이 불편하지 않도록 한다.
- 직장 내 복장 규정을 준수하여 깔끔하고 단정한 이미지를 유지한다.
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3. 결
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정리정돈
09:30 ~ 10:20
자유놀이 및 그림그리기(밀납크레용)
교사의 예술작업 진행
10:20 ~ 11:00
정리 및 원모임 - 친구들과 인사, 노래, 손동작, 라이겐
2~4주간 같은 라이겐 반복
11:00 ~ 12:20
뒷산 나들이 (화, 목)
실외 자유놀이 및 텃밭 가꾸기 (월,
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규정에 따라 처리합니다. 보관기간 : 현금, 귀중품 - 1년 / 기타 - 3~6 개월
☞ 하우스키핑의 표준 서비스 언어 표현
- “정성껏 모시겠습니다. 하우스키핑 김 지영입니다. 무엇을 도와드릴까요?”
- “뜨거운 물이 안 나옵니까? 죄송합니다. 시
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정리한 바와 같이 많은 행동들이 있지만, 몬테소리 교육은 언어나, 수학, 부분에 더 치중되어 있는 것 같다. 몬테소리교실에서는 연극, 내용활동 놀이, 가상놀이를 하지 않고 있다. 사회성을 조금 더 기르는 학습 방법이라면 연극이나 활동놀
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규정하고 있다.
Ⅸ. 정신지체아(정신지체아동)의 진단평가
정신지체아의 발달 진단평가는 여러 가지 측면에서 할 수 있으나 연령별로 감각, 운동, 지각, 지능, 적응행동, 언어 등을 정상 발달과 대비해 보는 검사를 비롯해서 키, 체중, 머리 둘
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정리정돈하기
- 알림장에 출석 스티커 불이기
친구들과 반갑게 인사를 하고 상태를 확인하고 교구를 가지고 친구들과 사이좋게 놀았다.
09:00 ~ 10:30
오전 실내 자유선택활동
쌓기
역할
동네 성을 쌓아요.
- 유아들과 성을 쌓아보며 상호작용
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정리정돈을 하지 않은 유아행동의 원인 및 지도방법
* 물건을 아낄 줄 모르고 함부로 소비하는 유아행동의 원인과 지도방법
* TV을 너무 많이 보는 유아행동의 원인 및 지도 방법
* 거짓말을 하는 유아행동의 원인 및 지도방법
* 책보기
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규정했다.
* 상호 작용 모델에 의한 개인이 정신질환자로 낙인찍히는 과정
① 이상한 일탈행동을 하기 시작한다.
② 그런 행동에 대해 가족이나 지역사회가 이상하게 생각해 정신과 전문가에게 보내진다.
③ 메디컬 모델에 따라 그를 정신
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규정하고 있으며 교육과정의 편성ㆍ운영에 있어서 학교현장의 자율성 확대와 학습자 중심의 자기주도적 학습을 강조하고 있다. 하지만 사실상 실업계 고등학교와 전문대학 학습자의 기초 학습능력 저하 문제가 심각하게 제기되고, 직업교육
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규정하고 있으며 교육과정의 편성ㆍ운영에 있어서 학교현장의 자율성 확대와 학습자 중심의 자기주도적 학습을 강조하고 있다. 하지만 사실상 실업계 고등학교와 전문대학 학습자의 기초 학습능력 저하 문제가 심각하게 제기되고, 직업교육
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