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하여 농가에 피해를 주기도 한다.
참고문헌
<식용작물학Ⅱ> 류수노, 박의호 공저, KNOU 출판
<자원식물학> 류수노,이봉호,이병윤 공저, KNOU 출판 1. 맥류의 파성을 설명하시오.
2. 콩의 신육형과 생육특성을 설명하시오.
3. 옥수수의
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하여 벼 중심의 주곡작물에서 다양한 소득작물로 재배작목을 확대하는 기술이다.12) 이렇게 식량 자급을 늘이기 위한 노력은 앞으로도 계속 필요할 것이다, 식용작물학2
1. 맥류의 파성을 설명하시오. (20점)
2. 콩의 신육형과 생육특성을
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2017) 식용작물학 II. 출판문화원. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 맥류의 파성을 설명하시오. (20점)
①종자춘화 ②녹체춘화 ③단일춘화 ④화학적 춘화
2. 콩의 신육형과 생육특성을 설명하시오. (10점)
1)콩의 신육형
2)콩의 생육특성
3. 옥수수
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콩 재배기술
김동민, 2009, 농산물 품질인증 실태와 민간위탁 방향 한국농업정책학회
황태영, 2007, 신선편이 농산식품 산업의 기술동향 및 전망 한국식품과학회 1. 맥류의 파성을 설명하시오. (20점)
2. 콩의 신육형과 생육특성을 설명하시
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2) Song Rae Cho 외 1 명,돈분처리 시스템을 포함한 액비 시용에 따른 옥수수 재배과정에 대한 전과정 환경영향 평가(2017),한국토양비료학회
3)하용웅(1981)맥류파종 과 관리대책 1. 맥류의 파성을 설명하시오. (20점)
2. 콩의 신육형과 생육특성
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하고자 할 때는 이러한 항목을 고려하여 변경하는 것이 중요하다고 할 수 있다. 1. 서 론
가. 연구의 배경 및 목적
나. 연구의 방법 및 구성
2. N세대의 중요성과 기업이미지의 의의
가. N세대에 관한 이론적 고찰
나. 이
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2001.
양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979).
한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989.
American Library Association, Standard for Children's Ser
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2. 兒童/靑少年의 性行動에 관한 사회통계자료
3. 兒童/靑少年의 性行爲決定에 관여하는 要因
(1) 關係要因
(2) 父母要因
(3) 親舊要因
(4) 生理的要因
(5) 性格要因
(6) 兒童/靑少年의 性行爲 決定 模型
1) 社
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2) 전 산업사회 가족의 특성들
B. 근대의 전개와 가족 이데올로기의 성립
1)임노동의 증가와 여성지위의 약화
2)헤게모니를 획득한 중간계급의 빅토리아 가족
(2) 현대 자본주의의 가족 이데올로기
A. 가족 이데올로기를 강화하
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특성(정서-노여움)--------------33
Ⅳ. 예술과 사회--------------------------------36
1. 예술과 사회의 연관성---------------------------36
1) 예술의 본질과 대중에게 미치는 영향 --------36
2) 사회심리학이 지적하는 범죄예방과 수정방안-----37
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하는 경우가 증가하고 있는데 금융거래, 쇼핑, 교육 등이 그 예이다. Ⅰ. 서비스에 대한 오해
Ⅱ. 서비스의 본질
1. 생산품으로서의 서비스
2. 프로세스로서의 서비스
3. 시스템으로서의 서비스
Ⅲ. 서비스의 특성
1. 무형성
2. 동
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2020년 하반기)
1. 상대방이 수용할 수 없는 사항을 요구할 때 적절한 대처로 해결하였던 경험에 대해 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략히 기술하고, 본인이 사용하였던 의사소통 방식과 그 결과에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니
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하는 방법은?
9.
4차산업혁명에 따른 농촌의 변화 양상과 고려할 점에 대해 말해보세요.
10.
농협에 지원한 동기가 무엇입니까?
11.
당좌계좌에 대해 설명해보세요.
12.
낙태죄 헌법불합치에 대해 어떻게 생각하나요?
13.
미투 운동에 대해 어떻게
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2022년
1. 서민금융진흥원에 지원하게 된 동기와 서민금융진흥원이 귀하를 채용해야 하는 이유를 직무와 관련하여 서술해주세요.
2. 서민금융진흥원이 우리 사회에 필요한 이유를 설명하고, 사회적가치 측면에서 서민금융진흥원이 가진 강
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특성을 간략히 기술하고 그러한 특성이 본인의 가치관과 어떤 측면에서 부합하는지 기술하여 주시기 바랍니다.
4. [의사소통능력] 업무 또는 프로젝트 수행 중에 타인과 발생했던 갈등 상황을 설명하고, 문제해결을 위해 본인이 취한 소통
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