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아니라 사회적 상호작용 기술, 자기결정 기술 등의 개발이 중요하다는 것을 알 수 있었다. 또한 이 시기에 진로탐색과 전환교육이 체계적으로 이루어져야 한다고 생각한다.
6. 결론
지적장애아동에 대한 포괄적인 예방과 지원방안을 살펴본
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지원체계. 교육사회학연구, 27(4), 77-95.
황진아 (2023). 장애 아동 발달 지원을 위한 다중중재 모델. 한국발달장애학회지, 12(1), 101-120. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아의 특성
2. 지적장애의 원인 분석과 포괄적 예방방안
3. 지적장애
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아동교육, 교육아카데미, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 정의
2. 지적장애의 원인
3. 지적장애의 특성
4. 지적장애아의 포괄적인 예방방안
5. 지적장애아의 포괄적인 지원방안
1) 지적장애아 가족지원
2) 지적장애아 교육 방안
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지적장애에 대한 심리적 적응을 통해 아동과 정상적인 삶을 영위할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안을 논해 보았다. 현대사회에서 사회복지가 추구하는 것은 모든 구성원들이 자신의
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지적장애 발생의 주요 원인
3. 지적장애 예방 방안 1: 1차 예방 (발생 전 단계)
4. 지적장애 예방 방안 2: 2차 예방 (조기 발견 및 조기 개입)
5. 지적장애 예방 방안 3: 3차 예방 (재활 및 기능 향상)
6. 지적장애아동의 포괄적인 지원 방안 1: 교
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