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레지오 에밀리아 유아교육 프로그램과 누리과정
1) 레지오 에밀리아 유아교육 프로그램
(1) 레지오 에밀리아의 개념
(2) 레지오 에밀리아의 배경
(3) 레지오 에밀리아의 내용 및 방법
(4) 레지오 에밀리아 교사
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에밀리아 접근법에 대한 우리의 태도는 모방의 대상으로서가 아니라 우리의 사회적인 요구와 역사에 맞는 교육을 적용할 수 있어야 한다고 생각한다. Ⅰ.레지오에밀리아 접근법
A. 레지오에밀리아 성립과정의 특성
B. 레지오에밀리
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접근법의 관찰 및 효과.한국실과교육학회지.pp.75~98.
지옥정(1998).프로젝트접근법과레지오에밀리아접근법 비교.한국영유아보육학.pp.217~248.
한미라(1996).프로젝트 접근법의 이론과 적용.敎育理論과 實踐.pp.111~132. 1. 서론 ……………………
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레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논하시오
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 레지오 에밀리아 프로젝트 접근법
2. 누리과정
3. 레지오 에밀리아 접근법의 평가
4. 누리과
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레지오 에밀리아 교사들의 특징은 동료 교사들과의 상호 협력적이면서도 비판적인 태도를 평가해주는 태도와 교사도 어린이들로부터 배우는 기본적인 인식을 갖고 있으며, 학교, 지역사회, 문화가 공유된 활동이 교육이라는 관점을 견지한
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