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(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아문학의 특성
목차
1. 그림책의 개념
2. 그림책의 유기적 구성
1) 텍스트와 주변 텍스트
2) 글과 그림
1. 그림책의 개념
그림책은 유아문학의 중요한 장르로, 그림과 글이 결합된 독특한
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(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아의 연령별 특성과 그림책-0~1세
목차
1. 유아의 연령별 특성과 그림책
2. 0~1세
1) 언어발달
2) 지각 및 인지발달
3) 정서발달
4) 사회성발달
5) 신체 및 운동발달
1. 유아의 연령별 특성
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(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아의 연령별 특성과 그림책-4~5세
목차
1. 4~5세
1) 언어발달
(1) 이야기책
(2) 읽기
(3) 쓰기
2) 인지발달
3) 정서발달
4) 사회성발달
5) 신체 및 운동발달
1. 4~5세
4세에서 5세의 유아
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(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아의 연령별 특성과 그림책-2~3세
목차
1. 2~3세
1) 언어발달
(1) 이야기책
(2) 읽기
(3) 쓰기
2) 인지발달
3) 정서발달
4) 사회성발달
5) 신체 및 운동발달
1. 2~3세
2~3세 아동은 유아
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생각할 수 있다. 첫 번째, 접근 방식은 아동 중심의 접근이다. 유아는 스스로 탐색하고 경험하면서 성장하는 존재이므로, 그들 1. 유아문학교육의 정리법
2. 텍스트 중심의 문화교육
1) 신비평이론의 개괄
2) 신비평이론과 문화교육
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