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유아교사와 부모를 위한 유아문학교육. 서울: 양서원.
[16] Frick, H. A. (1986). The value of sharing stories orally with middle grade
students. Journal of Reading, 29(4), 300-303.
[17] 이상금, 장영희(1986). 유아 문학론. 서울: 교문사.
[18] 강현아(2010). 반복적 그림책 읽기
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A critical handbook of children's literature(6th ed.). New York Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정보책의 개념정의
2. 정보책의 분류
3. 좋은 정보책의 평가준거
4. 정보책의 교육적 가치
5. 유아교육 현장에서 정보책의 활용 가능성
1) 문학적 접근을
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A형, 부모교육, 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오. 부모교육, 부모교육과제물, 부모교육, 부모교육, 부모교육
Ⅰ. 서 론 – 부모교육
Ⅱ. 본 론 - 유아기
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유아보육의 이해, 학지사
박정문(2011) 아동복지와 보육사업 이해, 보육사
공인숙 외(2006) 영유아보육론, 교육과학사
유가효 외(2005) 보육학개론, 창지사
박정란, 서홍란(2007) 아동복지론, 양서원
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국
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그림 언어를 통합적으로 발달시킬 수 있는 기회를 주는 그림책과의 만남은 유아에게 중요하다.
이 레포트는 유아에게 적합한 그림책을 분석하고 문학에 대한 반응활동 계획안에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 유아의 사회•정서 발달
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A 레포트시험대비 유아교육개론 유아평가의 방법 관찰법 및 면접법
A 레포트시험대비 유아교육개론 유아평가의 방법 관찰법 및 면접법
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정과 성장의 길목]
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A 레포트시험대비 사회복지실천론 사회복지실천의 면접론1 면접론의 이해
A 레포트시험대비 사회복지실천론 사회복지실천의 면접론1 면접론의 이해
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[변화
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A 레포트시험대비 사회복지실천론 사회복지실천의 면접론2 면접과 의사소통
A 레포트시험대비 사회복지실천론 사회복지실천의 면접론2 면접과 의사소통
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[
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책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요.
28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주세요.
29. 원아가 갑자기 심한 울음을 보인다면 어떻게 대처하시겠습니까?
30. 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해 주세요.
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유아 콘텐츠 기업에서의 인턴 경험을 통해 해외 라이선스 사업의 핵심 역량을 갖추었습니다. 특히, A사에서 진행한 유아용 그림책 라이선스 프로젝트에서는 미국, 일본, 유럽 시장을 대상으로 3개국에서 각각 20% 이상 매출 증대를 실현하였으
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