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이론.\" 汎韓哲學 78.3 (2015): 405-429.
김정효 ( Kim Jeonghyo ). \"조형 놀이의 교육적 가치 구현을 위한 교수학습 원리 탐색: 비고츠키(L. S. Vygotsky)의 사회문화적 상호작용과 반두라(A. Bandura)의 모델 관찰 학습을 중심으로.\" 미술교육연구논총 49.- (2017)
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이론을 기반으로 한 다각적인 접근이 필요하다. 부모 교육과 상담을 통해 부모의 양육 기술을 향상시키고, 사회적 지지 체계를 강화함으로써 아동학대를 예방하고 해결할 수 있다. 아동이 건강하게 성장할 수 있는 사회적 환경을 만드는 것이
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부모교육이 잘 이루어져야 하고 기관과의 연계성을 높여 자녀교육에 대한 일관성을 확보해가는 것이 필요하다.
[참고문헌]
김명희, 현대 사회와 부모교육, 학문출판, 2000.
김덕순, 부모교육의 이론과 실제, 정일, 1996.
박성은, 유아 교육기관의
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이론의 분석’, 신학과 현장, 목원대학교 신학연구소, p28.
문가인, “노년기의 자아통합을 위한 인생 회고 방법들입니다.”, 참마음심리상담센터, 2018.4.26.
http://cmaum.com/pages/page_137.php?sn=3676
Richard J. Gerrig, 심리학과 삶, 시그마플레스, 2017, p259-26
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부모역할 수행에 영향을 주는 요인
십대임부의 문제
임부의 역할갈등
부모역할에 대한 교육
상호의존 적응양식
가족역할 및 기능학
가족역학에 영향을 주는 요인
결혼 외 임신
미혼모 상담 Ⅰ. 로이 교육적 배경
Ⅱ. Roy 이론의 이론적
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이론에 관한 견해
- 스키너는 인간의 행동은 어느 특정 단계에 이르러 나타나는 것이 아니라 개인의 경험이나 훈련에 의하여 점진적으로 형성되며 강화를 통해 양적으로 증가하는 발달을 주장하였다. 이는 스키너의 실험을 통해 입증 되었는
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부모교육은 부모가 유아 교육프로그램과 교사에 대해 긍정적인 태도를 가지고, 유아의 성취를 강화하며, 가정과 교육프로그램 활동 간에 계속성을 제공하는데 기여한다.
이 리포트는 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고
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이론은 현대 심리학과 예술, 문화, 연극, 종교, 문화, 사회적 사고에 영향을 미쳤으며 발전에도 기여를 하였다. 또한 그의 이론은 중년기의 사람들로 하여금 심리적 위기를 긍정적으로 다룰 수 있도록 하는데 기여 했을 뿐 아니라 자신의 현실
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A. Ellis
W. Glasser
* 참고자료
http://cykim.nasse.net/board/file/
http://www.gnedu.net/php-bin/board
심리상담과 치료의 이론과 실제 <Gerald Corey 원저. 조현춘 조현재 공역>
인간관계와 적응 -삶을 위한 심리학- <저자: 원호택, 박현순 서울대학교 출판부>
현
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및 운동 발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회적 발달
(5) 정서적 발달
3. 발달시기에 적합한 부모역할
1) 영아기 적합한 부모역할
2) 유아기 적합한 부모역할
3) 아동기 적합한 부모역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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