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, 현상학, 행동주의 등이 대표적이다. 그 중 프로이드가 주창한 정신분석학은 인간의 발달을 연구함에 있어 그 단계를 명확히 구분하여 설명하고 있으며 이후 다른 이론에도 많은 영향을 주었다.
에릭슨의 심리사회적 이론은 정신분석이론을
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에릭슨의 발달이론을 통해서 청소년기를 사회적 집단적 맥락에서 보다 더 잘 이해할 수 있게 되었다. 콜버그의 도덕발달이론은 청소년들이 능동적인 주체로서 함양해야할 도덕성을 제시해 주었다. 에릭슨의 심리 사회 발달이론은 오늘날까
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발달 등 발달의 각 측면은 서로 밀접히 연관되어 이루어 지며, 전 생애적으로 일어난다.
인간발달의 전 생애적 접근을 시도한 최초의 학자 Erikson의 심리사회적 발달이론은 인간발달의 심리역사적 환경을 강조하며 자아 발달 단계를 8단계로
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발달 단계를 결부시키지 않으므로, 같은 연령대라 하더라도 다른 단계를 경험할 수 있다.
●인간의 자아발달이 점점 더 세련된 수준의 인간을 만든다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 에릭슨(Erikson) 발달이론
1. 에릭슨의 심리사회 발달이론
2. 에릭
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Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰, 장안대학, 2004
박아청 저, 성격 심리학의 이해,교육과학사,2001
이장호 저, 이동귀 저, 상담심리학, 박영스토리, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud의 정신분석 이론
2. Erikson의 심리사회적 발달이론
3.
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VI. 청년기(20-35세) : 친밀감 대 고립감
VII. 장년기(35-60세) : 생산성 대 침체감
VIII. 노년기(60세 이상) : 자아통합 대 절망감
IX. 심리사회이론의 교육적 시사점
X. 프로이드와 에릭슨의 이론 비교(공통점과 차이점)
* 참고문헌
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발달이 일정한 순차적인 절차를 따라 지속적으로 진행된다는 개념을 강조하며 피아제의 인지 발달 이론이 대표적인 예입니다. 반면에 비연속성 개념은 발달이 갑작스럽고 불연속한 변화를 겪는다는 개념을 주장하며 에릭슨의 심리사회 발달
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이론을 형성하는데 큰 동기부여가 되었다.
5) 에릭슨의 아동심리학
에릭 에릭슨은 자아심리학자이면서도 프로이트의 심리 성적 발달이론을 심리 사회적 발달로 변형시켰다. 그는 성적인 리비도뿐만이 아니라 인간은 유아기 시절부터 대상
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이론을 형성하는데 큰 동기부여가 되었다.
5) 에릭슨의 아동심리학
에릭 에릭슨은 자아심리학자이면서도 프로이트의 심리 성적 발달이론을 심리 사회적 발달로 변형시켰다. 그는 성적인 리비도뿐만이 아니라 인간은 유아기 시절부터 대상
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회
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