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발달에 대하여 거의 논의하지 않았다. 제 1절 유아의 성장 발달
1. 발달의 개념
- 성숙
- 성잘
- 발달
2. 발달의 원리
제 2절 유아발달의 제이론
1. 프로이드의 성격발달 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 피아제 인지발달이
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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에릭슨의 이론처럼 전단계가 만족되지 않더라도 다음 단계에서 만족이 되면 전단계의 보상이 된다고 생각이 든다. Ⅰ. 프로리드와 에릭슨의 이론의 유사점과 차이점
1. 유사점
1)동일한 성격구조 모형
2)발달의 단계성
3)후기의 생에
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사회와 사회복지실천
5. 문화와 사회복지실천
6. 가상공간과 사회복지실천
V. 새로운 패러다임의 활용
1. 패러다임의 변천
2. 전통적 패러다임과 대안가능 패러다임
3. 대안가능 패러다임과 사회복지실천
1) 역량강화
2) 강점이론
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사회에 잘 적응하고 정체성을 확립할 수 있도록 도와야 한다. 결론적으로, 사회복지 실천은 다문화 가족의 복잡한 문제를 해결하는 데 필수적이며, 에릭슨의 심리발달 이론을 통한 접근은 그 과정에서 중요한 역할을 할 것으로 기대된다. 이
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지현장에서의 적용방안에 대해 논하세요.
A. 파블로프
I. 주요개념
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다 해결해야 할 심리사회적 과제가 있다고 주장하였다.
프로이트의 이론은 성격이 주로 성적 욕구에 의해 결정된다고 보았고, 에릭슨은 성격이 사회적 관계와 발달 과업에 따라 변화한다고 보았다.
5. 결론
프로이트의 심리성적 발달 이론과
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의 심리적 상태가 아니라, 생애 전반에 걸친 다양한 인간관계와 맥락 속에서 이해해야 할 복합적인 개념이다.
Ⅲ. 결론
에릭슨의 심리사회적 발달 단계와 애착 이론은 인간 발달을 이해하는 데 필수적인 두 가지 요소이다. 이 두 이론은 서로
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발달 이론, 서울, 대우학술총서, 2000
http://www.didache.or.kr
http://plaza.snu.ac.kr
http://www.kyungsung.ac.kr 콜버그의 도덕성 발달이론의 적용과 시사점ok
1. 도덕성 발달
1)도덕성이란
2) 이론적 관점
(1) 행동주의 사회심리학
(2) 정신분석학
(3) 인
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심리 발달 과정을 이해하는 데 큰 도움을 준다. 결국 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 개인이 자신의 정체성을 찾고 사회의 일원으로서 자신의 역할을 인식할 수 있도록 안내하는 중요한 지침이라 할 수 있다. 이러한 이해는 결국 우리가 서
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