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발달에 대한 이해.\" 국내석사학위논문 감리교신학대학 신학대학원, 1992. 서울 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1.1. 서론
1.2. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1.3. 한국 교육에서의 도덕
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에릭슨은 각각의 발달 단계에서의 사회적 상호작용을 강조한다. 이로 인해 두 이론의 접근 방식이 서로 다르기 때문에 비교하는 데 있어 명확한 기준을 세우기가 어렵다. 셋째, 상반된 관점인 프로이트의 정신분석학과 에릭슨의 심리사회적
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A. 기질과 발달
I. 기질의 특성
1. 순한 기질의 아동
2. 까다로운 기질의 아동
3. 느린 기질의 아동
II. 기질의 안정성
III. 기질과 적응
IV. 기질과 양육태도
B. 애착과 발달
I. 애착이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이
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사회에 긍정적인 영향을 미치는 성인이 되어 나아가는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중년기의 정의와 중요성
Ⅲ. 에릭슨의 8단계 이론에서 중년기의 특성과 문제점
Ⅳ. 중년기 문제 해결을 위한 접근법
1) 자아존중감 증진 방안
2) 사회
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발달. 한국아동청소년학회지, 28(3), 425-442.
● 박지영. (2011). 정신분석학적 관점에서 본 청소년의 정체성 형성. 한국심리상담학회지, 20(4), 781-802.
● 박지영. (2011). 에릭슨의 심리사회적 발달 이론과 한국 청소년의 정체성 형성. 한국아동청소년
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걸친 사회적 영향을 간관하였다고 주장하였다.
출처 : 네이버 백과사전
이보연 아동상담실 (www. playtherapy.ne.kr)
엠파스 검색 (정신분석이론) 1.정신분석이론과 자아심리학의 비교
2.자아 심리학의 입장에서 정신분석이론 비판
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동의 놀이발달
A. 놀이의 기능
B. 놀이이론
I. 정서적 발달과 놀이
II. 사회적 발달과 놀이
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이론은 서로 보완적 역할을 한다고 볼 수 있다. 프로이트의 이론으로 내적 무의식과 충동의 중요성을 인식하고, 에릭슨의 이론으로는 사회적 관계와 역할 수행이 성격 형성에 미치는 영향을 통합적으로 고려하는 것이 인간 심리와 발달을 이
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있게 되며, 드디어는 보다 더 차원이 높은 인생철학으로 통합을 이루어 나가게 된다.
-> wisdom : 죽음에의 직면
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Erikson(1963)의 사회심리 발달 모델
Levinson의 나이등급 모델
기타모델들
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심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만
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