|
사회적 욕구를 충족시켜 줄 수 있는지를 결정해야 한다.
성인기는 직업에 대한 실험과 훈련의 단계라고 볼 수 있다. 직업 성공은 직업 선택과 관계가 있었던 흥미, 능력, 적성의 요인 이외에도 특정 직업에 대한 준비와 사회화, 새롭고 어려운
|
|
|
주체적인 적응 등이 중년기 심리사회적 발달에 영향을 미친다고 할 수 있다.
실직에 대한 심리적 반응
1, 위안(relaxation and relief) 단계: 이 단계는 처음 실직 당했을 때의 충격, 분노 좌절에서 벗어나 곧 직장을 다시 구할 수 있다는 자신감을
|
|
|
성인기 삶의 형태를 결정하는 요인이라 할 수 있다. 직업을 선택하고 준비하는 과정을 직업 발달 이라고 하며, 이런 과정에서는 개인의 인성 특성과 사회적, 경제적, 직업적 현실과의 조화를 찾는 것이 이상적이다.
성역할에 대한 정체감은
|
|
|
주장하는 증거가 있어야 한다. 이는 자신에게 부여된 성 및 성역할에 대해 부적절감을 느끼는 것으로 이로 인해 심각한 고통이나 사회적, 직업적, 다른 중요한 영역에서의 장애가 있다. 1. 섭식장애
2. 성적 장애 및 성정체감 장애
|
|
|
처벌하는 것은 그것이 바람직하지 못한 정서와 사회적 부작용을 야기 시킬 수 있는 위험을 주기 때문에 혐오자극(aversive stimulus)을 사용한 행동통제는 바람직하지 못하다고 역설했다. 처벌은 사 회적으로 옳지 못한 행위를 막는 수단으로 바람
|
|
|
가까운 창조성을 지니고 있다.
15) 문화에 대한 저항
자아실현자는 자아 충족적이고 자율적이기 때문에 특정한 방식으로 생각하고 행동하라는 사회적 압력이나 문화 적응에 저항한다. 1. 욕구
2. 성장 동기
3. 자아실현자의 성격 특성
|
|
|
사회적 위기를 잘 극복하면 자아는 삶에 대한 적극적인 관심과 지혜(wisdom)라는 특질을 얻게 되지만, 위기를 적절히 극복하지 못하면 나약함, 즉 자신에 대한 경멸(disdain)을 경험하게 된다. 1. 신뢰감 대 불신감
2, 자율성 대 수치심과 의
|
|
|
있다 그러나 열등과 우월에 대한 콤플렉스, 출생 순위, 생활양식 및 행동하기와 같은 그의 이론적 개념은 개인의 통찰에 의존한다는 점에서 그 결과성이 모호한 한계점을 갖는다고 볼 수 있다. 1. 발달단계
2. 아들러 이론의 평가
|
|
|
충동이나 다른 욕망에서 기인한다고 본다.
해리성 장애의 유형(DSM-IV)
1, 해리성 기억 상실(dissociative amnesia): 외상적 사건(traumatic event)과 같은 신변상 중요한 정보를 회상하지 못한 단순한 망각으로 설명하기에는 정도가 지나침
2, 해리성 둔
|
|
|
환자가 영화 구경, 음악, 매점에서 물건 사기, 휴식 등을 할 수 있는 특혜물이 될 수 있다. 행동주의 접근에서는 이 같은 강화를 통해 친사회적 인 행동의 빈도를 높일 수 있도록 돕는다. 1) 치료 목표와 방향
2) 치료 과정
3) 치료 기법
|
|
메뉴펼치기
