|
복지에 대한 조사와 연구는 누구나 한번쯤은 생각해 봐야 할 문제인 것 같다.
10. 참고자료
이순형 외(2009), 아동복지 이론과 실천, 학지사
최경숙, 아동발달심리학, 교문사, 2006. 2
김선호(2008), 국내입양 활성화에 대한 연구, 성결대 사회복지
|
|
|
자살
5) 노인소외로 인한 노인성 우울증
3. 탑골공원에서 노인들과의 대화
1) 현 세대에 대한 불만과 분노
2) 소외의 일상
3) 죽음관
4. 결론
1)노인복지정책
2) 노인권익운동
3) 우리들의 변화
4) 노인들의 의식변화와 죽음교육
|
|
|
사회에 대비한 실버산업 지원정책 방향에 관한 연구, 배재대 국제통상대학원 석사논문
황인옥 ( 2002), 원예치료프로그램 적용을 통한 치매노인의 사회적응력 강화전략에 관한 연구, 부산대 대학원 박사
외국문헌
Awad, I.A., Spetzler, R.F., Hodak, J.
|
|
|
사회조직사업을 지역사회개발(Model A),사회계획(Model B),사회행동(Model C)으로 나누었다. 이에 대해 간략히 설명하고, 아래와 같은 상황에서 당신이 사회사업가로써 개입한다면 어떤 모델을 선택하여 개입할 수 있는지 개입방법과 사회사업가의
|
|
|
론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 내용
3. 연구의 방법
4. 연구의 제한점
제2장 아동·장애의 정의
1. 아동의 개념
2. 장애의 개념
3. 교육의 권리
제3장 외국의 사례
1. 미국의 사례
2. 서구 복지 선진국들
|
|
|
사회적 기술 향상에 미치는 효과, 특수교육분과(정신지체) 현장교육연구보고서
조윤경(1991), 장애아동의 소근육 운동과 미술지도, 서울장애인 종합복지관 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동)의 개념
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동
|
|
|
론
* 매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
욕구란 인간이 살아가는 데 필요한 것이며, 이를 충족시킴으로써 만족을 얻는 일종의 본능과 같은 것이다. 매슬로우에 따르면 인간의 욕구를 생리적 욕구, 안전에 대한 욕구, 애정적 욕구, 자존에 대한
|
|
|
3.개호보험제도
(1)개호보험제도의 의의
(2)제도시행의 배경
(3)개호보험제도의 주요내용
4.일하고픈노인들
Ⅲ. 결론(대책과 전망)...........
|
|
|
론에 대한 전반적인 조사와 협동학습을 적용할 수 있는 사회과 단원 찾기 그리고 수업 지도안 짜기를 공동으로 진행하였습니다.
◈ 참고문헌
김현섭 외, 2000, 아이들과 함께 하는 협동학습 1 2, 협동학습연구회
정문성, 2006, 협동학습의 이해와
|
|
|
조사한 후, 월 2회 모든 사업 진행자들이 모여 아동의 문제를 체크하고 필요한 서비스 결정
7. 참고문헌
최기영(1993). 현대사회와 유아교육. 서울:교문사
오욱환(1990). 학교교육과 불평등. 서울:교육과학사
오욱환(2003). 교육사회학의 이해와 탐
|
|
메뉴펼치기
