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아동 비율, 교사의 안전 의식 부족과 안전교육의 미비 등으로 인 한 관리와 감독 소홀과 같은 외적 환경요인으로 설명할 수 있다.
2) 영. 유아를 위한 안전지도
안전사고가 발생할 경우를 대비하여 사고 발생 시 처리절차를 사전에 부모에게
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관리 및 안전관리를 수행할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 조유향 외(2014). 제7판 지역사회간호학(분야별). 현문사:서울, pp 80~101.
2. 유광수 외(2013). 지역사회간호학 2(3판). 정담미디어:서울 pp 720~731.
3. 편집부(2013). 간호사 국가시험 대비 문제
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안전연합.
윤선화·이경선(2011). “유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제” 한국생활안전연합
윤선화·정윤경(2011). “실외 놀이터와 안전” 한국생활안전연합
교육과학기술부 (2012) “유치원 교육과정 운 지원을 위한유아재난대비·
생활안
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안전관리의 내용
- 보육시설의 장은 안전점검표 양식에 따라 시설설비의 안전상태 정기점검, 위험요인제거
- 매년 영유아대상 안전교육계획 수립 및 실시
- 시설의 교직원 대상 교육실시
- 만약의 사고 대비, 부모로부터 응급처치동의서 받
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참고문헌
방경숙, 「영유아 안전관리 부모교육의 효과」, 『아동간호학회지』, 제11권 제2호, 2005.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=e1e0cc77522a77626aae8a972f9116fb&keyword=%EC%98%81%EC%9C%A0%EC%95%84%20%EC%95%88%EC%A0%84%EA%B4%80%EB%A
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안전교육 - 저학년용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 민주시민교육
1. 공공질서
2. 타인 존중과 배려
3. 민주적 절차와 과정
Ⅲ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 안전교육
1. 학교전반
1) 안전보건관리 조직구성 및
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아동 비율, 교사의 안전 의식 부족과 안전교육의 미비 등으로 인 한 관리와 감독 소홀과 같은 외적 환경요인으로 설명할 수 있다.
2) 영. 유아를 위한 안전지도
안전사고가 발생할 경우를 대비하여 사고 발생 시 처리절차를 사전에 부모에게
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아동학대 예방에 대한 교사교육은 이루어질 필요가 있다.
정부의 정책을 기반으로 영유아교육기관에서는 아동학대 예방을 위해 교직원의 인사관리, 환경개선문제, 대체교사관리 등의 문제를 해결해야 하며 교사의 스트레스와 교사 개인의
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교육론
- 일본과 스웨덴의 유아교육의 역사와 현황을 간단하게 설명하고 우리나라 유아교육이 나가야 할 방향에서 참고해야할 점은 무엇이고 그 이유를 제시하시오.
3) 아동안전관리
- 안전관리를 위한 교사역할에 대해 서술하시오.
4)
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관리
3) 근로유인을 위한 근로소득 공제제도 전면 실시
4) 체계적인 자활지원서비스 제공
5) 자활사업인프라 확충
4. 노인?장애인?아동?여성 등 취약계층 복지증진
1) 건강하고 활기찬 노후생활 보장
2) 장애인의 완전한 사회통합 실현
3) 아
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