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음식은 상하지 않도록 냉장고에 보관한다.
칼이나 가위 등 위험한 도구 등은 유아의 손이 닿지 않도록 한다.
뚜껑 있는 쓰레기통을 사용하며 뒷문에는 방충망을 설치하도록 한다. 1) 현관
2) 복도/계단
3) 교실
4) 화장실
5) 주방
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안전교육의 실시이다. 재난별로(지진, 황상, 태풍, 폭염)로 대비 요령 및 교육방법을 숙지하고 있어야 한다.
참고문헌
최혜순, 양은호 외 저, 영유아 안전교육, 신정 2013
권혜진, 김헤라 외 저, 아동안전관리, 창지사 2012
김경화 저, 아동건강 및
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안전사고에 대비할 수 있다.
3. 실내놀이 안전 약속을 지켜 안전한 생활 습관을 기른다.
자 료
유아교육기관에서의 다양한 상황 그림 카드, 수신호기(빨간색, 초록색)
훈련일시
20 년 월 일 요일
장 소
실내
참가학급
전 학급
활동내용
1. 활동방
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찬 음식)의 조화가 이루어졌는가?
· 유아의 기호성에 적합한 것인가?
기타
· 계절 식품의 적절한 사용이 이루어졌는가?
· 주기에 따른 식품비의 적절한 분배가 이루어졌는가?
· 예산 범위 내의 식단 계획인가? 안전 교육이란 무엇인가?
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2. 부루마블 게임을 통한 구강보건교육을 위한 조작적 놀이 학습 자료
1) 동기유발 - 만화보기
2) 문제확인 및 해결-부루마블 게임
3) 문제 확인 및 해결 - 학습지 하기
4) 학습정리 - 파워 포인트제작
3. 뿅망치 게임을 통한 시력관리교육을 위
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유아들이 못이나 기타 부속품을 입에 물거나 넣지 않도록 한다.
톱질할 때는 유아들이 주변에 오지 않도록 한다.
목공놀이 도구를 가지고 유아들이 서로 싸우지 않도록 한다. (1)그네
2) 시소
3) 미끄럼틀
4) 오르기 시설
5) 모래놀이
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안전교육의 필요성 및 기본방향
2. 교통안전교육의 기본지식 및 내용
1) 교통사고의 현황
2) 교통사고의 원인
3) 유아교육기관의 차량관리
4) 유형별 교통안전 행동요령
5) 교통신호와 교통안전표지
6) 교통사고를 당했을 때 행동요령
7)
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2. 안전교육의 방법
제 4 장 교사의 역할
1. 교사의 역할
2. 교사의 전략
제 5 장 안전관리의 환경구성
1. 실내 환경의 안전관리
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2011)보육시설 평가인증 지침서”, 2011
교육부(2009), 유아를 위한 안전교육지도자료, (주)서울멀티넷
강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
곽은복(2008). 아동안전관리.
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관리하고 사용하여야 하며 유통기한을 확인하여 위생적으로 보관 사용한다.
(3) 안전관리의 적절성
안전교육실시 및 안전사고 대비책
- 유아를 대상으로 실시하는 안전교육에는 교통안전, 놀이시설안전 및 놀이규칙, 아동학대, 유괴, 소방대
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