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교육
예) 상차리기
4) 현장학습을 통한 건강교육
5) 부모를 통한 건강교육
3. 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리 강화방안(관련기사를 토대로)
기사 1) 안전한 어린이 통학버스 선택해야-12.03.06 경남매일
기
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2) 환경구성
① 소음이 많이 나므로 다른 영역에 방해가 되지 않는 장소로 배치한다.
② 항상 설치해 두기보다 유아의 흥미, 발달수준, 교육내용에 따라 한시적으로 설치, 운영한다.
③ 안전을 기하기 위해 유아들의 통행이 빈번하지 않으며 교
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2016) 아동건강 영양교육, 수학사
정미라 외(2012) 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
최혜미 외(2016) 21세기 영양학, 교문사
구재옥 외(2017) 영양교육의 이론과 실제, 파워북
김서현(2017) 생애주기 영양학, 효일
정미선(2010) 유아교육기관에서
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안전” 한국생활안전연합
교육과학기술부 (2012) “유치원 교육과정 운 지원을 위한유아재난대비·
생활안전교육 프로그램” <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정(3~5세)에서의 건강교육
1) 누리과정에서의 건강교육의 내용
2
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2009년 이후 평가인증 시행방안에 대한 연구를 추진하고 향후 재정지원(기본보조금, 교사 처우 개선비)와 평가인증을 연계하려고 계획하고 있다.
Ⅲ. 결론
1. 유아교육기관의 개선방향
1) 유치원
교육과학기술부는 유아교육발전종합계획수립(
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안전 스티커
개 념
차례차례줄을 서요
천천히 걸어요
차 조심을 해요
불장난을 하지말아요
횡단보도로 건너요
낯선 사람을따라가지 말아요
참고문헌
최혜순, 양은호 외 저, 영유아 안전교육, 신정 2013
구너혜진, 김헤라 외 저, 아동안전관리,
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2개의 건물로 이루어져 있다. 본관은 만 3~5세를 위한 교육 공간으로 첨단 시설을 갖춘 5개의 교육 공간 및 관찰실, 소강당, 조리실과 식당 등이 있으며, 새로운 개념의 어린이 도서실이 마련되어 있어 아동들에게 자유롭고 친숙한 문학 환경을
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 Ⅰ 놀이안전
Ⅱ 유아교육기관의 놀이 환경
Ⅲ 놀이 안전교육의 내용 및 방법
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교육?홍보강화
? 아동안전 협조체계 마련을 위해 보건복지부
? 소비자보호원 등 아동안전 관련기관 간 MOU체결(2006년)
? 아동 안전체험 행사 개최 등 사회전반의 안전문화 확산
? 안전통계의 주요지표인 통계청 사마통계
? 질병관리본부의 손상
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유아교육과 보육관련 과목의 상호보완
(6) 유아교사 자격관리 방안으로서의 국가자격시험제도의 도입
(7) 보육교사 자격취득 기관으로 온라인, 교육원 등의 양성과정을 축소 또는 폐지하고, 이 기관을 재교육기관으로 전환
4) 유보통합에 대비
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