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유아교육기관의 장애유아 건강관리 및 건강교육 실태”, 단국대, 2008
- 추정훈, “유아사회과교육”, 창목출판사, 2011
- 김경희, “영아유 보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구”, 동국대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 안전교육에
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마무리 한다.
평 가 1. 영유아를 위한 건강 및 안전 교육에 대한 목적
2. 영유아를 위한 건강 및 안전 교육에 대한 필요성
3. 표준보육과정 <기본생활영역>에서 건강 및 안전한 생활에 대한 만2세의 수준별 내용
4. 안전관리 활동계획안
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2003), 노동법, 법문사
이승길(1999), 근로기준법
한국산업안전공단(1996), 산업안전보건(제조), 정양사
한국교육개발원(1999), 산업안전, 보건교육, 1999
한국산업안전공단(2001), 안전·보건교육 지도안, 우성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산업안전보건법의
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교육의 활성화 방안, 진로교육연구, 문성출판, 1994
◈ 교육부, 교육과정 해설(Ⅱ), 1997
◈ 이명선, 학교안전교육의 이론 및 적용, 도서출판 진솔, 2002
◈ 중학교 진로지도, 진로교육자료 제17호, 1993
◈ 충남윤리교과교육연구회, 효 교육을 통한
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제시하시오.
② 올해 간호부에서 전개하는 질 향상 활동을 요약하시오.
A. 병동 내 물품의 신청 및 반납 방법을 요약하시오
B. 마약관리 방법을 기술하시오.
7. 위험관리
① 병동에서 적용하고 있는 환자안전관리 대책을 제시하시오.
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교육 과정에 포함되어야 할 내용
2. 학부모 교육 실시
Ⅲ. 학교의 사회적 구조
1. 학교의 사회적 구조
2. 학교의 사회적 풍토
3. 학교의 사회 집단적 성격
4. 학교 사회의 특수성
Ⅳ. 학교의 붕괴
Ⅴ. 학교의 안전관리
Ⅵ. 학교와 학교
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관리체제에 관한 연구, 창원대학교 사회과학연구, 1998
오금호, 재난관리를 위한 지역위험도 평가 및 적용연구, 서울: 국립방재연구소, 2003
정익재·정창무, 재난의 유형과 재난관리: 신문사설 내용분석, 한국행정학보, 1996
최철영, 재난관리 행
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안전경영시스템 도입을 통한 자율적 관리체제 구축 등의 노력이 필요한 시점이다.
☞ 이에 따라 2005. 9. 1일 국제표준화기구(ISO)에서 국제 식품안전경영시스템으로 채택된 ISO 22000을 토대로 식품안전 경영의 국제화시대에 대비할 때이며, 현재
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관리청·경찰·도로교통안전관리공단·교통안전공단 등과 합동조사반 편성·운영한다. 셋째, 사고시 신속히 현장조사 후 개선방안을 마련, 관련기관에 개선요청, 관련기관은 조치결과를 조사·분석팀과 교통안전정책위원회에 통보한다.
5. 법
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기관들의 참여구조를 마련해야 한다.
마지막으로, 가외적 기능성에 문제가 있다. 재해관리의 4단계 업무 중 현장 활동이 차지하는 비율이 70 80%이나 전체를 안전관리 중심으로 판단하려는 의도와 안전관리만을 앞세운 행정편의주의적 발상으
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