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안전시설에 둔감해 지기 십상인데 반드시 안전에 대한 재 설비를 강화해 우리의 미래인 아동들에게 보다 좋은 환경을 조성해 주는 것이 관건이라고 본다.
<참고문헌>
표갑수(2012) 아동청소년복지론, 나남
윤혜미 외(2011) 아동복지론, 청목
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아동양육 조건의 변화，아동권리 의식의 확장，아동문제의 다양화
- 기존의 시설보호，보육사업，아동학대 예방사업 외에 인터넷 중독이나 학교 폭력 등의 문제를 다룰 수 있는 전문성을 개발
- 한국사회복지사 윤리강령 2조
사회복지사는
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2) 세부 실천 계획
3. 청소년 유해업소 출입?불법 취업 및 열린매체물 등에 대한 지도
1) 목적
2) 세부 추진 계획
4. 유관기관, 지역사회단체, 학부모 등 협조 체제 강화
1) 목적
2) 세부 실천 계획
5. 흡연 예방 및 약물 오?남용 예방 교육 강
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교육 연수교재, 1997.
. 이남봉, 열린교육의 시작, 1996.
. 교육개혁위원회, 1∼4차 교육개혁안, 1995∼1997.
목 차
Ⅰ. 열린교육의 시대적 필요성
Ⅱ. 열린교육 운영 사례
Ⅲ. 열린교육의 개념도
Ⅳ. 열린교육의 개관
1. 열린교육의 목표
2. 인성교육의
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교육정책
1. 대학 학생선발제도 개선
2. 대학교육의 경쟁력 강화
3. 지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건과 학교급식의 내실화
10
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기관 및 전문의
2. 진료기록 등의 확인
3. 장애진단 및 재판정 시기
4. 세부 유형별 판정기준
5.판정기준
Ⅴ. 지체장애 교수방법
1. 통합교육을 위한 정보수집과 교수환경
2. 학습자세의 중요성
3. 컴퓨터 공학의 활용
4.
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보호조치시 고려사항
4) 사후관리
5) 자립지원
3. 아동복지법(2010.3.26)
1) 목적(제1조)
2) 대상과 용어의 정의(제2조)
3) 기본이념(제3조)
4) 책임주체(제4조)
5) 서비스 내용
6) 서비스 전달체계
7) 재정
8) 기타
참고문헌
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유아교사의 역할은 보호적 관리자로서만 한정되는 것이 아니라, 전문적인 지식 과 기술을 가진 교수자로 서, 상담자로서, 연구자로서 다양한 역할이 요구된다. 1. 유치원 교사의 사명과 역할
2. 유아교사의 중요성
3. 유아교육의 본질적
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교육
7. 글로벌화와 구심력의 융합
Ⅲ. 네슬레를 통해 본 글로벌 기업의 요소
1. 철저한 브랜드 관리
2. 끊임없는 연구개발 - 소비자의 요구를 신속히 파악할 수 있어야 한다
3. 제품개발 역량의 확보
4. 현지화의 거부감 제거
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관리로 장애를 최소화하고 일상생활 자립능력을 증진시키기 위한 사업
② 사업 유형
참고문헌
- 조유향 외 공저 / 지역사회간호학 총론 / 2014 / pp.288~305 1. 사업개요 및 추진방향
2. 추진체계
3. 지역사회 통합건강증진사업 내용
4. 사업 분
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