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교육사상은 한국교육현장의 비인간화 현상을 극복하는 데 시사점을 준다.
셋째, 루소의 진보적 교육사상은 한국의 뿌리 깊은 전통적 교육의 부정적 문제 해결에 시사를 준다.
넷째, 루소의 아동중심의 교육사상은 오늘날 지나친 부모의 교육
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유아기 바람직한 식생활 지도에 대해 서술해 보았다. 최근 일각에서 식생활을 생태적 방향으로 전환하고자 하는 부모들의 자발적 움직임이 생겨나고 있는데 이 가운데 생태교육을 지향하고 있는 공동육아협동조합에 주목하였다. 먹거리 문
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유아교육에 대한 인식이 높아졌음을 알 수 있다.
유아교육의 목적은 나라에 따라 그 기술방법과 세분화 정도에 있어서 상이하다. 그러나 대부분의 경우 공문서를 통하여 그 윤곽을 파악할 수 있고 부모들이 일반적으로 합의하고 있는 사항들
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교육대학원
Robert M, Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 C형] 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동
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부모에게 미치는 영향
2) 형제자매에게 미치는 영향
9. 발달장애아동 가족을 위한 대책
1) 발달장애아동 가족에 대한 일원화된 서비스 지원체계 마련
2) 학교와 가정의 연계된 통합교육의 실시
3) 장애아동 부모의 지지집단 활성화 지원
4) 장애
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유아 안전생활습관 형성
3) 게임을 통한 지도자료 활용
2. 안전생활교육을 위한 장 조성
1) 실내 안전 코너 설치
2) 현장 체험활동 실시
3) 안전 점검부 활용
4) 안전생활 교육자료 현황
3. 연간부모교육용 안전생활교육 프로그램 작성 활용
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방향
1) 취업모의 증가
2) 가족구조의 변화와 가치관의 변화
3) 이기주의적인 성향의 우리나라 부모
3. 결론 및 시사점
참고문헌
영유아 보육 프로그램 중 두가지를 선택하여 비교하고 자기 의견을 서술하시오
1. 레지오 에밀
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교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오.
2. 지정형
B형(학번 끝자리가 4-6): 포트폴리오 평가에 대해 간단히 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 관찰법
1) 관찰법의 개념
2) 관찰기록방법
3) 진
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교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오.
2. 지정형
C형(학번 끝자리가 7-0): 수행평가에 대해 간단히 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 관찰법
1) 관찰법의 개념
2) 관찰기록방법
3) 진행절차
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유아교육은 단순한 학문의 전달이 아닌, 인성 교육과 사회적 기술을 포함한 포괄적인 교육이 되어야 한다고 믿습니다. 이를 통해 아동은 다가오는 미래에 자신들의 역량을 최대한 발휘할 수 있는 튼튼한 기반을 마련할 것입니다. 이러한 방향
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