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교사의 열중)
(3) 사회적 책임의 수행자--> 자부심과 긍지: 도덕적 표준이 높아야 한다
2. 교원의 자질
1) 진보주의적 자질: 아동중심교육을 주장, 아동의 자유를 최대한도로 보장
2) 전통주의적 자질
(1) 인격적 감화자로서의 교원
(2) 문화유산
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시험은 종이와 붓이 발명되기 전부터 시행되어 오던 가장 오래된 수행평가의 한 형태로서, 학생들에게 특정 교육 내용이나 주제에 대해서 질문한 다음, 학생의 의견이나 생각을 발표하도록 하여 평가하는 것이다.
7) 면접법
면접법이란 교사
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법에 명시된 간호사의 임무
3. 간호사의 직책 및 의무
1) 기관의 대변자
2) 규칙의 엄수
3) 병원 운영에 대한 협조
4) 명랑한 분위기 유지
5) 사고방지와 응급대비
6) 기관의 기밀엄수
7) 야근과 윤리
8) 임종을 지키는 자세
4. 의사의 지시
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수행 평가 과제 제작, 편집과 수정, 소규모 사전 검사, 채점과 해석을 위한 지침 개발 등이 포함된다.
실시비에는 평가를 실시하는 데 필요한 도구와 재료비, 평가 관련자를
대상으로 하는 특별 훈련비가 포함된다.
채점비는 교사나 전문가
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교사, 교육행정가, 교육연구자 등 다양한 사회적 맥락을 가진 사람들은 자신이 처한 맥락에 따라 교실수업을 바라보는 방식, 그 해결을 위한 전략과 실행에 있어서 차이를 만들어낸다. 이러한 차이는 곧 연구와 실천을 이분법으로 구별하는
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수행평가과제의 제작, 편집과 수정, 소규모 사전검사, 채점과 해석을 위한 지침개발 등이 포함된다. 실시비에는 평가를 실시하는 데 필요한 도구오 재료비, 그리고 평가 관련자를 대상으로 하는 특별훈련비가 포함된다. 채점비는 교사나 전문
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법률상 연령(0~24세)에 따른 명칭 구분
<표 2> 일반아동을 대상으로 하는 아동복지법의 내용
<표 3> 아동복지시설과 관련된 아동복지법의 내용
<표 4> 아동학대 관련 아동복지법의 내용
<표 5> 우리나라 아동의 건강 및 보건과 안전에 관한 법
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법론, 근사
2. 황해익(2015), 유아교육평가의 이해, 정민사
3. 최일선ㆍ조운주(2014), 유아교육 평가의 이론과 실제, 창지사
4. 김영천(2013), 질적연구방법론 2 (Methods), 아카데미프레스
5. 이상욱ㆍ정희영ㆍ최영해 외8명(2011), 유아교육개론, 학지사&nb
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적 측정자료를 수집한다.
가정통신문의 지시에 대한 부모의 반응, 부모회 의 출석률, 자원봉사 실행 횟수, 부모가 주도하여 이루어진 교사 면담 등의 기록 이 평가 자료가 된다. '유아의 수행이 부모교육의 효과를 반영한다는 점에서 측정될
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면접은 구조화된 면접, 반구조화된 면접, 비구조화된 면접으로 나뉜다. 실제에서 가장 많이 사용되는 면접 형태는 반구조화된 면접으로, 사전에 치밀한 면접 계획을 세우지만 면접 장면에서 융통성 있게 면접을 진행시키는 방법이다.
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