|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 유아교육기관의 역사(국내 유아교육기관의 변천과정 및 역사)
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 유치원의 성립시기(1945년 광복 이전)
5) 대한민국 수립과 유치원 교육과정 제정 이전
6) 유치원 교
|
|
|
[방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 A형] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
2.
|
|
|
유아들에게 바람직한 작업을 제시해 주어야 한다고 주장하였다. 유아들에게 있어서 <작업>은 놀이이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤길근, 김노연, 김신곤 외 2명 저, 교육철학 및 교육사, 양서원, 2018
윤혜경 저, 보육학개론, 동문사, 2017
윤재흥 저, 교
|
|
|
유아교육과정. 태영출판사
문미옥(2008). 영유아교육과정. 서울:창지사
김재춘 외(2005). 교실수업 개선을 위한 교수 학습 활동의 이론과 실제. 교육과학사
김춘경 외 11인(2004). 유아교육개론. 경기:양서원
이은화. 배소연. 조부경(1996). 유아교사
|
|
|
유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 E형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하
|
|
|
우리나라에 적용 시 위와 같은 약점을 잘 보완하여 뿌리내릴 수 있도록 모두가 노력해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김미화, “프로젝트 접근법이 유아의 학
|
|
|
교육, 한국방송통신대학교출판부
이소현, 박은혜(2011) 특수아동교육, 학지사
김경숙 외(2011) 유아특수교육개론, 학지사
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스
게르다 윤, 이수영 역(2010) 다르게 보는 아이들, 백의
김진호 외(2012) 특수교
|
|
|
유아교사의 참된 이상향을 그려보게 되어 감사하다.
※ 참고문헌
- 곽노의 · 김경철 · 김창복(2004), 유아교육개론, 학지사
이윤경〔외11명공저〕(2011), 개정유아교육개론, 창지사
이기숙 · 장영희 · 정미라 · 엄정애(2006), 유아교육개론, 양서
|
|
|
유아교육개론”, 양서원, 2012
- 임명희, “자연체험활동이 유아의 정서지능과 언어창의성에 미치는 효과”, 광주교대, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최근 우리나라 교육현장에서 새롭게 적용되는 영유
|
|
|
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 유아교육의 개념에 대해 논의
1. 유아교육의 정의
2. 유아교육의 일반적 개념(협의의 개념)
3. 유아교육
|
|
메뉴펼치기
