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유아교육과정」개정2판, 교학사
② 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애(2003), 「유아교육개론」, 양서원
③ 정은주, 정진(2001), 「유아언어교육」, 학지사 ‘영어조기교육을 통해 본 아동관’
1. 서 론
2. 본 론
1) ‘조기교육’의 개념
2)
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교육을 더욱 강조하고, 어린이들에게 음악의 선물을 전달하는 역할을 더욱 책임져야 한다. 아동음악교육은 어린이들의 미래를 밝게 만들며, 음악의 마법을 통해 그들을 지원하고 사랑하는 일이다.
Ⅳ. 참고문헌
김경철, 「유아교육개론」, 공
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behavior)
2) 방관자적 행동(Onlooking behavior)
3) 혼자놀이(Solitary play)
4) 병행놀이(Parallel play)
5) 연합놀이(Associative play)
6) 협동놀이(Cooperative play)
4. 사회적 놀이의 교육적 가치
5. 사회적 놀이를 촉진하기 위한 성인의 역할
참고문헌.
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교육출판사
13. 변창진 외 공저(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보
14. 전성연 외 공저(2001), 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사
15. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 동문사
16. 정윤도 외 공저(1999), 청년발달의 이론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관에서 활용하는 교수-학습 원리
1) 자발성의 원리
2) 실험의 원리
3) 흥미의 원리
4) 개별화의 원리
5) 사회화의 원리
6) 통합의 원리
7) 목적의 원리
8) 직관의 원리
2. 교수-학습 원리의 활용사례에
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역할을 수행할 수 있었으나 현대사회에서는 전문적 부모도 제대로 역할을 수행할 수 없기 때문이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 김명희, “현대사회와 부모교육”, 교육아카데미, 2003
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
- 유가효외,
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교육심리학, 학지사
13. 조성연 외 공저(2005), 아동발달의 이해, 신정
14. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부
15. 심성경 외 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
16. 정옥분 저(2003), 아동발달 이론, 학지사
17. 김동일 외
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참고문헌
장은서, 부모교육론, 진흥 원격평생교육원 교안.
https://blog.naver.com/donginthink9/223066279284
방인옥 외(2008), 유아교육개론, 정민사.
유안진, 김연진(2003), 부모교육의 이론과 실제, 동문사,
이명조(2005), 영유아 발달과 교육, 양서원.
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교육부, 『2007년 개정 유치원 교육과정 해설서』, 대한 교과서, 2007
여성가족부, 『표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침』, 2007
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애, 『유아교육개론』, 2002
조혜경, 이순영, 황성원, 노은호, 구경선, 곽혜
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교사를 해소하기 위한 방안으로 활용되는 것을 경계해야 한다.
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공
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