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교육이 이루어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생태유아교육프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 설명해 보았다. 자연 속에서의 유아교육은 최근 들어 새로운 교육으로 존재한 것이 아닌 예전부터 해 왔던 것
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교육학 개론 영성형성을 위한 새로운 지평』. 서울: 은성, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아수학교육 관련 행동주의, 인지적 구성주의, 사회·문학적 구성주의에서 강조하는 수학교육 내용, 교수학습 방법, 교사의 역할
1. 행동주의
1.1. 수학교육
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유아들을 위해 만들어 놓은 주변 환경에 의해 결정된다는 것을 의미한다. 이에 따라 교사의 역할이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2014.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과
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유아교육기관장이 어떤 지도성의 특성을 가지며 교사가 어떻게 역할을 수행하느냐에 따라 교육활동은 많은 차이를 가져오게 된다.
유아교육기관장의 지도성은 유치원 조직풍토와 직접 교유현장에서 임하는 교사들의 태도에 많은 영향을 미
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교육개론. 공동체.
이상욱(2006). 21C유아교사론. 창지사.
주봉관(2008). 유아교사의 사기(士氣)에 관한 연구. 중앙대학교 대학원.
김연진 외(2009). 유능한 교사로 이끄는 영유아교사론. 양서원
김순남(2000). 유치원교사의 교사효능감에 따른 역할수
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유아 보육 정책 전환을 모색하여 우리나라 영유들이 인생의 시작부터 최상이 될 수 있도록 하는 실질적이 보육 정책이 실현되어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 김현진, “보육교사의 표준보육과정 운영
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문
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교사의 자질에 대한 개념
2. 교사와 교직의 관점
1) 성직으로서의 교직관
2) 노동직으로서의 교직관
3) 전문직으로서의 교직관
3. 교사의 역할과 중요성
1) 학습 안내자
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유아의 놀이를 충분히 집중하여 관찰하고 기록할 수 있는 시간이 확보되는 것이 중요하다. 교사들은 교육경력을 포함한 다양한 요인에 따라 서로 다른 속도로 성장한다. 따라서 원장(원감)은 교사를 지원하고 협력하는 조력자로서의 역할을
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교육 연구 분야에서는 교사에게 요구되는 지식 기반이 무엇이며, 교사들이 이를 어떻게 획득하고 발달시키는가를 밝히고자 하는 많은 노력들이 계속적으로 진행되고 있다.
지난 10여년 동안 유아교육분야에서도 양육자로서의 모성적 역할과
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