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유아교사의 역할은 매우 중요하다. 영유아들은 자신의 건강을 적절히 관리하지 못할 수 있기 때문에, 영유아교사는 영유아들의 일상적인 건강을 적극적으로 관리하고, 질병을 예방하기 위해 다음과 같은 역할을 수행한다.
1) 위생 교육 및 실
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교육사상가들(페스탈로치, 프리벤, 피아제 등)도 강조를 했다.
잘 준비된 물리적인 환경은 영유아의 발달과 학습을 촉진하며, 교사를 돕는 보조의 기능을 충실히 할 수 있다.
피아제에 의하면 물리적인 환경은 인지발달에 매우 중요한 역할
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유아교육과정, 교문사, 2002.
이기숙 외, 유아교육개론, 학지사, 2007.
이순형 외, 영유아 보육·교육 프로그램 이해, 학지사, 2005. 1. 서론
2. 이론적 기초
1) 능동적인 학습자로서의 유아
2) 교사의 역할
3. 교육목표 및 원리
4. 교육과정
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유아교육의 질적 수준을 향상시킬 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술해 보았다. 유아교사의 역할은 사회가 유아의
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교육. 학지사.
김동일 외(2010). 특수교육학 개론. 학지사.
김은주(1999). 가족중심 유아특수교육 운영을 위한 특수교사의 역할과 임무. 특수교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수교육이란
2. 특수교육의 목적
3. 특수교육의 필요성
4.
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유아의 창의성에 미치는 효과> 유아교육연구, Vol.24 No.5, [2004]
이민희 <보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사] 교육평가,방통대 교육평가,교육평가A형,만 5
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유아특수교육 운영을 위한 특수교사의 역할과 임무」, 『특수교육연구』, 6호, 1999.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=7f86719c1ba8fa21ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EC%9C%A0%EC%95%84%ED%8A%B9%EC%88%98%EA%B5%90%EC%9C%A1
장지혜, (2023.07.12).
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교육과정의 문제점에 대해 논하고 교사의 역할의 대응방안에 대해 논해 보았다. 유아 수학교육의 교수 방법 면에서는 수학적인 환경을 구성해주고 유아를 놀이, 게임, 활동에 참여하게 하여 자료 및 또래, 교사와 상호작용 하면서 수학학습을
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교육이란 아동 내부에 잠재되어 있는 무한한 능력을 인식하여 이를 최대한 끌어 올려주는 역할이 요구된다고 하겠다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화
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유아교사의 자질을 모색하기 위한 관련 중요 변인을 함께 조명하고 이에 따른 영유아교사의 자질향상을 위한 총체적이고 근본적인 연구와 노력이 필요하다.
6. 참고 자료
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
정정철,
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