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유아교육개론」, 교문사, 2021
정미라, 「관찰과 행동연구」, 학지사, 2020
박은혜, 「아동행동관찰의 이론과 실제」, 양서원, 2019 1. 서론
2. 시간표집법과 빈도사건표집법
2.1. 시간표집법의 개념과 장단점
2.2. 빈도사건표집법의 개념과 장
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 아동보육서비스의 문제점
1) 공공성 부족(보육서비스 공급측면)
2) 보육시설
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유아의 언어적 비언어적 반응에 대한 교사 평가, 활동 후 유아의 회상하기 및 이야기 나누기를 통한 유아 평가와 활동 결과물을 교사가 분석하여 프로그램을 평가하는 방식으로 구성되어 있다.
Ⅲ. 결 론
유아교육기관은 창의적인 면에서 예
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유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오.
1) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성과 중요성
① 유아교육기관과 가정의 연계
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교육정책 과정에 관한 연구”, 교육학 논총, 제 15집, 대구경북교육학회,pp. 25~26.
정일환(1996). 교육행정학; 이론과 적용, 서울; 중앙적성출판사.
Kaufman, R. A.(1972). Education System Planning, N. J.: Prentice-Hall, Inc. I. 서론
II. 유아교육기관의 체제와
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유아에게 무엇보다도 잘 적용될 수 있도록 노력해야 한다.
<참고문헌>
이기숙 외(2016) 영유아교육과정, 공동체
박영신 외(2015) 영유아교육과정, 창지사
김대현(2017) 교육과정의 이해, 학지사
김춘경(2013) 유아교육개론, 양서원
엄태식(2010)
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유아·놀이 중심 교육과정을 운영하면서 느끼는 고민과 어려움, 유용한 정보 및 다양한 시각을 공유하고 논의하는 과정에서 구성원 모두가 성장할 수 있다.
5) 기관과 지역지원체계 개별 유치원이 소속되어 있는 시·도 교육청 및 지역교육지
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교육학적 원리와 실제, 열린유아교육연구 제11권 제1호, 2008 1. 서론
2. 영유아교육기관의 조직문화의 개념
3. 유아교육기관의 조직문화의 특성
4. 영유아교육기관의 효율적인 조직문화 관리 방안
5. 영유아교육기관장의 리더십 유형
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대비하여 출입구와 현관이 없이 경사로여야 하겠다.
5) 실내공간의 냉 · 난방, 환기 및 위생상의 문제
유아교육기관의 실내는 유아들이 활동하는데 적절한 온도를 유지하는 것이 바람직하다. 따라서 냉 · 난방시설은 유아교육기관에 필수적
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유아교육기관운영관리, 동문사, 2000.3
김희진, 유아교육기관에서의 부모 교육과 지원, 파란마음, 2006.7
조운주, 최일선, 유아교육기관에서의 유아생활지도, 창지사 2008.8
신화식, 유아교육기관 운영관리, 양서원, 2008.3
지옥정, 유아교육개론, 창
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