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유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2008) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(2004) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2007) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(2009) 인간행동과 사회환경,
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유아 교사의 발달단계에 따른 현장 문제 인식의 차이. 중앙대학교
교육대학원 석사학위논문.
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2013.
교육행정학의 기초 / 김윤섭 / 양서원(서원) /2007
이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사성현란 외6명(2010) : 인지발
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Education before five. A hankbook on preschool education, Bank-street college of education. N. Y. 10025. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제 및 방법
Ⅱ. 부모교육의 개념 및 이론적 체계
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부
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유아교육기관 운영관리, 동문사
2) 최일선 외 공저(2014), 유아교육 평가의 이론과 실제, 창지사
3) 이기숙 외 공저(2012), 유아교육기관평가, 창지사
4) 교육인적자원부(2007a). 유치원 시범평가 계획, 교육인적자원부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 에릭슨 심리사회이론의 전반적 이해
2. 에릭슨의 발달단계
1) 유아기(기본적
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교육학개론, 창지사 2015
오은순 저, 보육학개론, 양서원 2015 목차
1. 피아제(Jean Piaget)의 생애
2. 피아제의 인지발달이론의 이해
1) 도식
2) 적응(동화와 조절)
3) 평형
4) 인지발달의 4단계
① 감각운동 단계
② 전조
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인지 능력의 함양을 위한 교수 방법의 개선을 위해 매우 필요한 노력이라고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
김회용 외 (2011). 교육학개론. 양서원.
배영주 (2005). 자기주도학습과 구성주의. 서울:원미사.
장미선(2014). 구성주의 이론을 기초로 한 유아교
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유아교육 프로그램, 교문사
이기현 방인옥 박찬옥 김은희 공저(2006), 유아교육과정 - 정민사
뱅크스트리트프로그램, 뱅크스트리트, 영유아보육프로그램, 아동발달 프로그램, 미첼 비버, 아동중심 I. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
2. 교
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유아기 때의 중요성과 특수성에 대해 자세히 알게 되었다. 공부를 하기 위해 꼭 필요한 학습 이였지만 앞으로 아이들을 가르치고, 내 아이들을 키울 때 그 의의를 새기면서 몸소 실천해야 겠다.
※ 참고문헌
- 유아교육개론, 유아교육개론 워
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교육과 어떻게 관련되어 있는지에 대해서 자신의 관점을 정리하여 논하였다. 그리고 청소년기의 특성이 발현되는 원인을 설명하는 이론 중 인지발달이론에 대해서 설명하고, 인지발달이론의 강점과 단점에 대해서 논하였다.
II. 본 론
1. 청
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