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발달심리학: 전생애 인간발달, 학지사 2014 윤건호, 김봉석 저, 교육학개론, 창지사 2015 오은순 저, 보육학개론, 양서원 2015 목차 1. 피아제(Jean Piaget)의 생애 2. 피아제의 인지발달이론의 이해 1) 도식 2) 적응(동화와 조절) 3) 평형
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  • 등록일 2015.12.18
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발달이론, 백의 신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2 1.피아제의 인지발달 이론 개요 2.인지발달 이론의 주요 개념 2-1.동화(Assimilation)와 조절(Accommodation), 평형화(Equilibrum), 적응 2-2.도식(Schemes) 또는
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삐아제의 인지적 정의적 발달, 중앙적성출판사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인지발달이론(피아제이론)의 정의 Ⅲ. 인지발달이론(피아제이론)의 주요개념 1. 도식 2. 조직화 3. 동화, 조절, 적응 4. 평형화와 평형 5. 자아중심성 Ⅳ. 인지발달이론(
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  • 등록일 2011.04.19
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피아제의 이론에 대한 설명 중 옳은 것은? ① 언어의 발달은 사고의 발달에 선행한다. ② 아동과 성인의 인지특성 간에는 구조적인 차이가 없다. ③ 아동이 범하는 오류는 그의 인지구조를 파악할 수 있게 하는 유용한 근거이다. ④ 도식은 동
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피아제 (Jean Piaget 1896-1980)를 중심으로 한 인지발달론은 주요한 시사점을 제공 해 준다. 피아제는 생물학자요 심리학자며 교육학자다. 그는 자기자녀들을 대상으 로 성장과정에서 인지가 어떻게 발달하는가를 연구하여 아동발달 이론과 이 후
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논문 21건

조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점 4. 1 피아제의 견해 4. 2 스키너의 견해 4. 3 피아제와 스키너 이론의 차이 및 시사점 Ⅴ. 결 론 참고 문헌
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  • 발행일 2008.02.10
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피아제의 이론은 아동이 어떤 능력을 가지고 있는지를 설명하지만 그것이 구체적인 과제에서 수행으로 어떻게 연결되는지를 설명하지 못한다는 것이다. 피아제의 인지 발달 단계에 대한 비판으로, 각 단계에 도달하는 연령이 개인의 경험과
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  • 발행일 2009.07.31
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아동에게 언어로 전달될 필요가 있다고 하였다. 피아제는 인간의 발달을 4단계로 나누고 인간의 인지구조를 스키마(skima)라 하였는데, 유아는 스키마를 동화, 조절, 평형화의 과정을 거쳐 인간발달이 된다고 보았다. 인간발달의 4단계는 감각
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  • 발행일 2013.02.07
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아동중심 교육과 존 듀이』. 문음사 캐롤린 에드워즈, 김희진 옮김 (1998). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구문제 3. 연구방법 Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 개념 Ⅲ. 레지오 에밀리
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  • 발행일 2009.04.06
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이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사. William C. Crain. 1983. 발달의 이론. 서 봉연 역. 서울: 중앙적성출판사. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 1. 유아 언어교육의 방향 1.1 자기중심적 언어(ego-c
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 7건

인지, 이것이 판소리와 가면극에 끼친 영향을 구체적으로 설명하여라.(문제를 세분화하여 출제하기도 함.) 3. (1조 전경욱 이순영) 이독성이란? 4. (3조 고형진, 김유범) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문
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  • 등록일 2014.06.15
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이론부터 실제 임상 사례까지 깊이 있게 연구하고, 이를 바탕으로 아동들의 심리적 발달을 돕기 위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며, 특히 발달 단계별로 적용 가능한 ..(
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역할을 주제로 삼아, 놀이가 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향을 탐구하고자 합니다. 이를 통해 유아 교육 현장에서 놀이를 효과적으로 활용할 수 있는 방안을 ..(중략) 1.자기소개 2.진학동기 3.수학 및 연구계획
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  • 등록일 2024.10.20
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발달 지원 프로그램을 활용하여 유아의 창의성, 자기조절력, 사회성 발달을 돕고, 개별 아동의 특성을 반영한 맞춤형 교육을 제공하겠습니다. 부모와 가족을 대상으로 한 교육 참여 프로그램을 운영하며 가정과 교육 현장의 연계를 강화하는
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아동을 포함한 다양한 유아들이 포용받는 교육 환경 조성을 위한 프로그램 개발에 중점을 둘 것입니다. 셋째, 유아교육 분야의 연구자로서 학문적 발전에 이바지하겠습니다. 유아의 발달 특성과 교육 효과성, 교육 정책 및 환경 개선을 주제
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  • 등록일 2025.05.18
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