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책읽기 상호작용. 연세대학교 대학원 석사학위논문
손용자(1999). 문학적 접근 방법이 유아의 과학활동에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학원. 석사학위 논문
신현숙(2000). 그림 이야기 장르에 따른 만 3세와 유아의 그림책에 대한 반응 비교.
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레포트는 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 설명하였다. 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하였다. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하
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2003)「동화 반복읽기와 교사와 유아의 상호작용이 동화의 기억과 이해에 미치는 영향」덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문
김현희,박상희(2008)「유아문학 이론과 적용」학지사
서정숙(2005)「그림책으로 하는 유아 문학 교육」창지사
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yahoo.co.kr/tr/?OP=9&CK=5&QU=존버닝햄&CG=2&ITEM=2663462&INS=&PB=&PR=1440&JCP=
-http://www.libro.co.kr/books/book_nsearch_result.asp?SEARCH_TYPE=QUICK&MALL_ID=ALL&SEARCH_KEYWORD=%C1%B8%B9%F6%B4%D7%C7%DC 1. 존 버닝햄(John Burningham)의 생애
2. 작품세계
3. 환상동화 그림책 작품
결론
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유아를 위한 문학교육. 정민사.
임원재(2002). 아동문학 교육론. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아문학이란
2. 유아문학의 장르
1) 전래 동화
2) 환상 동화
3) 생활 동화
4) 지식 동화
5) 동요와 동시
3. 그림책이 유아에게
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A 레포트시험대비 유아교육개론 유아평가의 방법 관찰법 및 면접법
A 레포트시험대비 유아교육개론 유아평가의 방법 관찰법 및 면접법
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정과 성장의 길목]
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A 레포트시험대비 사회복지실천론 사회복지실천의 면접론2 면접과 의사소통
A 레포트시험대비 사회복지실천론 사회복지실천의 면접론2 면접과 의사소통
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[
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A 레포트시험대비 사회복지실천론 사회복지실천의 면접론1 면접론의 이해
A 레포트시험대비 사회복지실천론 사회복지실천의 면접론1 면접론의 이해
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[변화
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. 다양한 장르의 문학작품, 교양서, 그리고 그림책 등 문학의 폭넓은 스펙트럼을 다루는 기회를 얻는 것은 제게 큰 영감을 주고, 이를 통해 더욱 풍부한 시각을 갖 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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24. 교사로서의 목표는 무엇인가요?
25. 아이들이 수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습니까?
26. 새로운 놀이 활동을 기획할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요?
27. 아이들에게 책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요.
28. 유아
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