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론
1. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)란?
2. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 원인
(1) 유전적인 요인
(2) 출생적인 요인
[ 사례 ]
3. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 특징
4. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 치료
(1
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치료적 혜택을 받을 수 있도록 부정적인 편견을 없애고 사회복지기관이나 청소년 수련관 등 공공 복지시설에 상담기관을 마련하는 것이 시급한 실정이다. ADHD(주의력결핍과잉행동장애)
Ⅰ. ADHD의 개념과 특징
1. ADHD의 개념
2. ADHD 아
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주의력결핍과잉행동장애 아동의 사회정서적 특성에 관한 연구. 공주대학교교육대학원
조은경. 2011. ADHD 아동의 실태에 대한 교사들의 인식과 대응방안에 관한 연구. 국민대학교 행정대학원 Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 이론적배경
1. ADHD의 개념
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ADHD 주의력결핍-과잉행동장애 정의
2. ADHD 유형
3. ADHD 특징
(1) 아동기 ADHD 특징
(2) 청소년기 ADHD 특징
4. ADHD아동 중재 방법 연구
(1) 인지행동치료
(2) 놀이치료
(3) 분노조절 훈련 프로그램
(4) 상담 및 행동치료
(5) 인지 프로그램
(
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주의력 결핍 과잉행동장애 문제이다.
부모들은 담임선생님으로부터 “아이가 선생님의 말을 잘 듣지 않습니다”, 또는 “반에서 문제를 일으킵니다.” 라는 말을 들었을 대 매우 실망하게 된다. 이런 종류의 행동을 나타내게 되는 원인의 하
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주의력 결핍 과잉행동장애 문제이다.
부모들은 담임선생님으로부터 “아이가 선생님의 말을 잘 듣지 않습니다”, 또는 “반에서 문제를 일으킵니다.” 라는 말을 들었을 대 매우 실망하게 된다. 이런 종류의 행동을 나타내게 되는 원인의 하
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정신건강 실태 조사
- ADHD 이외에 소아우울증, 틱-뚜렛 장애 등 아동기에 흔히 발병되는 정신과질환 검사 실시
- 1차 선별: 아동용·부모용 행동평가 설문지 검사 실시
2차 선별: 1차 검사에서 선별기준에 해당되는 아동을 대상으로 상담 및 심화
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상호작용
5) 생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용
Ⅲ. 주의력결핍 및 과잉행동장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 치료를 시작하기 전에
2. 약물치료
3. 의사소통방식 교육
4. 행동수정기법
5. 자기통제능력 키우기
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정신병리학 수업 중 7주차『주의력-결핍/과잉행동장애』
- 나무위키 『ADHD』
- 네이버 블로그『ADHD 원인 및 증상과 치료방법은?』
- 네이버 블로그『ADHD의 증상 및 진단』 1. ADHD의 정의
2. 현상
3. 추구하는 원인
4. 대책 혹은 개입방법
5.
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건강센터.
http://www.ncmh.go.kr/kor/board/snmhHtmlView.jsp?no=1207&menu_cd=K_06_03_06_05_00 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.ADHD의 원인
(1). 유전적 원인
(2). 신경학적 원인
(3). 임신과 출산 관련 원인
(4). 환경적 요인
2. ADHD의 증상
3. 지역사회의 치료
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