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이해의 폭을 넓힐 수 있는 기회를 마련한다.
4) 학생교사 상호이해 프로그램 강화
학생과 교사가 학교 내에서 서로의 문화를 이해하고 공동체를 형성해 나가도록 하기 위한 다양한 프로그램 개발 및 운영 지원
- 청소년 이해 프로그램을 개발
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이해와 수칙 준수
3. 기관의 명확한 계약
4. 시간엄수 및 책임완수
5. 관심의 표현
6. 대화법의 개발
7. 어려운 대상자에 대한 구분
Ⅳ. 자원봉사 시 유의해야 할 사항
1. 서로 배우고 함께 하는 자원봉사
2. 눈높이 자원봉사
3. 미완성 자
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사회주의 탄생 및 다인물 시기(1915 ∼ 1949)
(2) 모택동 사상 시기(1949 ∼ 1976)
(3) 등소평의 실용주의 시기
(4) 천안문 사태(6·4 운동)
2. 90년대 중국 정치의 新 조류(제3제대,세대교체,상해방 부각)
(1) 제3梯隊
(2) 세대교체
(3) 上海幇의 부각
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사회연구소 제3차 심포 지움, 1996. 11.
"북한 사회주의공업화의 위기의 기원," 동북아경제연구, 제8호, 1997a, 동북아경제학회.
"한국 경제성장의 역사적 인식： 생산력 성격과 내재적 시각," 경제사학, 제22호, 1997b, 경제사학회.
"통일과 참여민주
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산업, 기아경제연구소.
스토틀러 저, 김 종·김종환 공역 (1997), 스포츠마케팅 어떻게 할 것인가?, 보경문화사.
안횡균 (1996), 삶의 질, 운동 그리고 체육복지, 제15회 국민체육진흥세미나 발표논문, 문화체육부.
윤이중 (1994), 지역사회복지와 생
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사회복지, 종교, 교육, 장학, 의료 등 사회일반의 이익을 목적으로 민 법 또는 「공익법인의 설립운영에 관한 법률」에 의해 설립된 비영리 법인을 말한다.
21. 선임청구권: 경제부진 등으로 종업원을 해고하든가 휴직시키든가 할 때, 또는 승
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사회복지, 종교, 교육, 장학, 의료 등 사회일반의 이익을 목적으로 민 법 또는 「공익법인의 설립·운영에 관한 법률」에 의해 설립된 비영리 법인을 말한다.
21. 선임청구권: 경제부진 등으로 종업원을 해고하든가 휴직시키든가 할 때, 또는 승
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이해-
1. 서비스의 개념
2. 서비스의 정의
3. 서비스의 특성
4. 고객만족과 서비스
4-1. 고객만족의 의미
4-2. 진정한 고객만족을 위한 길
II.본 론
-고객만족을 위한 서비스 차별화 전략
1. 8가지 고객만족을 위한 서비스 차별화 전략
2. 웅
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사회·민간부문간 역할분담의 재구조화
2. 정부조직의 과감한 정비와 재구조화
3. 정부(기관) 성과(실적) 평가제도의 도입
4. 개방형 인사제도와 탄력적 근무방식의 도입
5. 정보기술과 분석기법을 활용한 [전자정부], [과학적인 정부
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복지정책개발 토론회 자료집』, 대한노인회, 1996.
임춘식, 『현대사회와 노인문제』, 서울 : 유풍출판사, 1996
, “지역사회복지관의 노인여가 프로그램”, 노인복지정책연구, 제5집, 한국노 인문제연구소, 1997a.
, “경로당 운영실태 조사”,
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