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행동, 문제해결의 임상적 연구와 같은 것을 포함하고 시스템이론, 의사결정이론 동기부여와 리더십의 결과와 이론, 개인과 집단행동이론의 수리적 모델과 방법의 적용 같은 것을 포함한다. 이것을 타학문에도 적용할 수 있다. 그러나 그것들
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의 창안 배경
①기존 리더십 이론의 한계 극복
②지식중심사회에 맞는 리더의 역할 정립
③기존문헌과의 관계를 명확히 함
④성공했던 리더의 공통요인 수용
*이슈리더십 스타일
①주어진 상황에서 중요 이슈발견
②창안된 이슈를 구성원들(
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의와 교육
20세기 서구사회에서 자유주의는 가장 강력한 주도권을 행사해온 정치 경제 사상이다. 특히 21세기를 마감하기 직전에 사회주의 체제가 역사의 현실무대에서 내려섬에 따라, 신자유주의가 자본의 활동에 보다 많은 자유를 부여하는
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영유아기관에서 요구되는 친밀성과 지속성의 요건을 충족시킨다.
아뜰리에리스타의 7가지의 역할 - 교사 역할 이해에 도움
①자아관을 갖는 교사(관계를 찾아가는 역할) : 주제에 대한 가설과 연구문제를 추론하여 관계를 찾는 활동 속에 교
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교사의 역할
1) 다양한 범주에 걸친 학습 기회 제공
ㅎ 다양한 학생들이 욕구와 흥미를 충족시켜 줄 수 있는 다양한 범주에 걸친 학습활동을 마련해야만 한다. 즉, 모든 학생에게 적합한 내용을 선정해야 하며, 개개인의 학생들과 전체 학급 모
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학습 - 평가 - 보충, 심화학습’
원리 학습 - 적용 학습 단계 따라 과제 해결해가며 목표달성
(5) 단원재구성의 전략
필요성 : 표준화 되어있어 각 수업의 요구 개별적 반영 어려움
단원 재구성 - 교수, 학습 자료 재구성 ; 담화, 그래픽자료 추가,
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환경은 학교, 법원, 이웃, 병원, 진료소, 대중매체 등이다.
상태체계이론은 여러 체계 사이에 복합적인 상호작용과 교류에 대한 이론이다. 이것은 조직과 환경 사이의 광범위하고 복잡한 상호교류를 다루고 있다. 또한 학교는 그 구성원들이
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의 교육 목적
▹비고츠키의 정신발달 이론의 기본원리
▹비고츠키의 인지발달 이론
▹비고츠키 유아교육-정신의 도구
▹비고츠키의 학습에 도움을 주는 사회적 상호작용의 교수 원리
▹피아제와 비고츠키의 공
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행동하며, 학생들과 다른 구성원들이 부여하는 의미에 영향을 받는다고 할 때, 교육의 상황에 참여자들이 만들어 내는 독특한 의미를 파악해 내는 일은 중요해질 수밖에 없다.
③ 교사-학생 간에 이루어지는 구체적인 상호 작용 이론 예시 :
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행동을 시범 보인다.
④ 아동들의 개별적인 목표가 활동 상황 내에서 구체화 되도록 한다.
⑤ 아동의 행동에 대한 교사의 반응을 구체적으로 계획한 교수 전략을 사용한다.
⑥ 활동 중 모든 아동들과 상호 작용한다.
⑦ 적절하거나 바람직한
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