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특별활동에서는 학생의 기본 생활 습관과 자율적인 생활태도의 형성에 중점을 두고 있어, 교통지도, 안전생활훈련 활동 등을 통하여 안전의식 함양을 꾀하고 있다.
Ⅵ. 특별활동(특별활동교육과정)과 창의력
특별 활동에 참여하는 학생들은
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학습의 효과를 극대화 할 수 있다.
라. 감상단원과 접목시켜 생활 속의 미술에서 미적 요소를 발견하고 느낄 수 있는 경험을 제공하고 전통미술을 애호하는 자세를 가질 수 있다.
마. ICT 활용학습 활동을 위한 교수- 학습자료는 교사와 학생
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평가와 정책의 표준 등을 정하는 것
Ⅷ. 과학과수업(교육, 학습)의 방법
(1) 개방적 질문을 적극 활용한다.
(2) 탐구 방법의 체득을 위하여 기초 탐구 과정과 통합 탐구 과정을 학습 내용과 적절히 관련시켜 지도한다.
(3) 탐구 활동은 가급적 개
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과내용, 학생의 학습 및 교수 방법에 대한 지식에 능통해야 한다. 수학적으로 사고한다는 것은 수학적 관점을 발달시키는 것-수학화와 추상화 과정을 평가하고, 그것들을 적용하기 위한 식견을 갖는 것과 조작도구를 다루는 능력을 발달시키
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과가 교사의 예상과는 다르게 나타나는 경우가 많다. 그러므로 아무리 간단한 실험일지라도 반드시 사전 실험을 하고, 기구와 자료의 질을 확인하며 안전사고에 대비한다.
또한 모든 학생이 학습 활동에 참여 할 수 있도록 충분한 자료를 마
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