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교육서비스 마인드를 갖는데 탄탄한 기반이 될 것이라고 확신합니다.
5.본 대학 임용 후 장래 희망이나 계획
*최고의 실무 교육행정 전문가가 되기 위해 최선을 다할 것입니다.
저는 대학 전공학습을 통해서 교육과정 연구개발과, 각종 교육
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교육과정 제반문제를 고안하고 실천해 내는 연구에 참여하기도 했습니다. 이 연구에서 저는 여러 가지 교육이론들을 활용해 토론 학습자와 학습과정의 현상을 케이스별로 적용해 보고 학습자의 교육성장을 촉진할 수 있는 기법들에 대해 생
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있는 준비된 인재로 성장하려고 합니다. 향후에는 IT와 경영을 융합하는 전문 컨설턴트 또는 기술경영 전문가로서 기업의 경쟁력을 높이는 데 기여하고 싶습니다. 이를 위해 학교에서 제공하는 다양한 교육과정을 적극 활용하고, 교수님 및
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교육담당자들이 교육 현장 곳곳에 절실히 필요하다고 생각합니다. 글로벌핵심인재교육, 맞춤식 교육과정에 저도 함께 동참하고 싶습니다. 또한 철저한 자기관리를 바탕으로 학생들과 함께 어우려져 세계로 뻗어나가는 참된 교육학습자를 육
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습득하여 영상의 완성도를 높이겠습니다. 또한, 대학 내에서 제공하는 교육과정을 최대한 활용하고, 교수님들의 지도와 조언을 적극 구하여 전문성을 갖춘 영상 제작자로 성장하고자 합니다. 다양한 학생들과 협력하여 공동 작업을 수행하며
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어난 기획력과 제작 능력을 갖춘 창조자로서 인정받기를 희망합니다. 이를 위해 대학에서 제공하는 다양한 교육과정을 충실히 이수하고, 교수님과 선후배들의 조언을 경청하며 실무 경험을 쌓는 데 최선을 다하겠습니다. 더불어, 팀워크와
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교육과정을 적극 개발하여 기업의 성장을 도모하겠습니다. 아울러서 보험연구원과의 전략적 제휴를 통해 유관분야의 박사학위소지자와 정부당국, 업계전문가, 학계 등에서도 지속적으로 우수강사를 발굴 초빙하여 겸임교수나 객원교수 등
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에 관심을 가지고 있으며, 이를 해결하는 데 필요한 다양한 학문적 지식을 습득하고 싶습니다. 이 대학은 첨단 연구 시설과 우수한 교수진, 실무 중심의 교육과정을 갖추고 있기 때문에 저에게 최고의 배움의 장이 될 것이라 확신합니다. 또한
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교육대학 시스템 관리자분을 직접 만나 가상교육 시스템 내부구조, 그리고 설계에 대해 직접 대화하고 공부하였으며, 이 시스템에 저와 팀원들이 함께 UML로 설계하는 과정에서 시스템 설계의 중요성과 어려움을 깨달았으며, 제가 System Engineer
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교육과정이 끝난 이후에도 스스로 피드백을 정리하고, 기관 내부 시스템과 업무 흐름을 정기적으로 복기하면서 '학습하는 행정인'으로서의 태도를 유지하고자 합니다. 문제 상황에 대한 분석과 대처, 제안 역량을 지속적으로 높여나가며, 단
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