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지역어)의 특성
Ⅱ. 사투리(방언, 지역어)의 분화
Ⅲ. 사투리(방언, 지역어)의 수집
1. 개념 및 필요성
2. 정리 및 활용
Ⅳ. 사투리(방언, 지역어)와 지역방언
Ⅴ. 사투리(방언, 지역어)와 표준어
Ⅵ. 사투리(방언, 지역어)의 연구 사례
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방언본 저술에 대하여, 국어학 16, 국어학회
정진웅(2004), (연속기획)서울 vs 지방 - 표준어와 사투리, 서울과 지방 - 그 중심지향의 문화를 넘어서, 당대비평 제26호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방언(사투리, 지역어)의 정의
Ⅲ. 방언(사투리, 지역어)의
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지역만이 가진 문화나 전통에서 비롯된 미묘한 감정표현방법, 말의 리듬감등이 베어있다. 따라서 방언은 살아있는 최고의 언어로서 국어연구의 자료로 적극 활용되어야 할 것이다.
참고문헌
김보경, 연속기획 / 서울 vs 지방 - 표준어와 사투
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방언형은 지역에 따라 \'나시, 나상이, 나생이, 나싱이, 나상구, 나숭개, 나승개, 나싱개, 나싱갱, 니시랭이, 나스랭이, 나시갱이, 내사니, 난시, 난생이, 나싱갱이, 낙싱갱이, 냉이, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사투리(지역어, 방언)의 의미
Ⅲ. 사투리(
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방언)
1. 음운체계
1) 모음체계
2) 이중모음체계
3) 자음체계
4) 운소체계
2. 음운의 변화와 변동
1) 부사형어미 \'-아/-어\'의 교체
2) 활음화
3) 경음화
4) 자음군단순화
5) 구개음화
참고문헌
Ⅰ. 전라도 지역어(사투리, 방언)
1. 음운
표준어와 같
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연구 배경과 목적
1.2. 연구 방법
1.3. 선행연구 검토
2. 본론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
2.1. 온라인 언어의 표기상 특성
2.1.1. 이모티콘과 문장 부호의 남용
2.1.2. 소리 나는 대로 적기
2.1.3. 띄어쓰기 생략
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연구 목적
2. 선행 연구 검토
2.1. 목간의 정의
2.2. 목간의 출토 현황
2.3. 목간의 국어학적 가치
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계
1. 판독과 해석
2. 어미의 쓰임
2.1. 선어말 어미의 쓰
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연구 방법 ........................................ 49
3.1. 연구 대상 및 범위 ................................ 49
3.2. 연구 분석의 기준 ............................... 52
3.2.1. 의문문의 분석 ............................ 52
3.2.2. 의문문의 의사소통 기능 분석 .
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와 주변 지역에 대한 고찰 25
8.2 사이트 분석(Site Analysis) 25
8.2.1 전체 지역 분석 25
8.2.2 상세 지역 분석 - 탑골공원 및 공원 주변 27
8.2.3 상세 지역 분석 - 낙원상가 옆 상권 및 수표다리길 상업지구 27
8.2.4 상세 지역 분석 - 인사동길
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연구 방법 1
제2절 선행 연구사 검토 7
제2장 고향 상실감과 토속어의 지향 14
제1절 토착 세계로의 귀향 의지와 원체험의 문학적 승화 14
제2절 해학과 풍자를 통한 현실 문제의 간접적 해결 모색 30
제3절 서정적 묘사와 사투리 구
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와 관계있는 부류의 연구 직업, 아르바이트, 동아리 활동 등을 가입하는 것도 자신을 돋보일 수 있는 방법이다. 외국어 구사 능력은 매우 중요하므로, 외국어와 관련된 인증서나 수상경력이 있으면 강조하여 언급하는 것도 돋보이는 이력서가
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와 관계있는 부류의 연구 직업, 아르바이트, 동아리 활동 등을 가입하는 것도 자신을 돋보일 수 있는 방법이다. 외국어 구사 능력은 매우 중요하므로, 외국어와 관련된 인증서나 수상경력이 있으면 강조하여 언급하는 것도 돋보이는 이력서가
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와 관계있는 부류의 연구 직업, 아르바이트, 동아리 활동 등을 가입하는 것도 자신을 돋보일 수 있는 방법이다. 외국어 구사 능력은 매우 중요하므로, 외국어와 관련된 인증서나 수상경력이 있으면 강조하여 언급하는 것도 돋보이는 이력서가
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와 포부
영문자기소개서예제
자기소개서의 일반적인 형태 및 작성요령
면접에 패스하는 15가지 포인트
기업이 좋아하는 타입
기업이 보는 좋지 않은 타입
면접 당일 체크사항
직종별로 요구되는 인재상
면접질문 대비 예시
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사례(주위 동료와의 소통을 위한 노력 등)와 상황이 어려울 때 스스로 성취동기를 높이거나 스트레스를 관리하는 요소가 있다면 무엇입니까?
사투리, 나이, 경험을 뛰어 넘다.
6. 기타 상기 항목에서 기재하지 못한 내용 및 특이사항을
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