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교육개선의 과제를 살펴보았지만 이는 현재 교육현장에서 강조하고 있는 인성교육의 내용과 일치한다. 또한 이 다섯 개선과제는 종래 교육에서 이상으로 여겨왔던 전인교육과도 합치되는 것이다. 결국 우리가 길러야 할 인간상은 이와 같은
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의 문화가 판을 치는 것도 어쩌면 우리 놀이의 단절에 따른 국적 불명의 어린이로 자라나기 때문으로 풀이될 수 있지 않겠습니까?
이와 같이 ‘교육’과 ‘놀이’가 서로 대립되는 관계가 아니라, 교육에서 다룰 수 없는 인간교육을 놀이가
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의 원리로서 윤리적 덕은 본성적으로 저절로 우리 속에서 생겨나는 것이 아니라 그것은 같은 행위를 여러 번 되풀이하는데서 얻어지는 것이다. 학교교육에서는 제반 교육의 영역을 통해서 될 수 있으면 언어적인 읽어주기 방식의 인성교육을
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의 모든 면에서 통계적으로 유의한 차이가 있다는 것을 알 수 있다.
이 같은 연구결과는 태권도 수련이 최근 사회적인 문제로 대두되고 있는 아동 및 청소년들의 인성교육 측면에서 대안적인 사회교육의 역할을 수행할 수 있다는 것을 뒷받침
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교육 시스템의 구현, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001
서울특별시교육연구원, 실천위주의 인성교육자료 조화로운 인간교육, 서울 : 서울특별시교육연구원, 1997
안영호, 발표력 신장 지도의 실제, 서울 : 대한교육연합회, 1987
양순옥
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의 인성 형성에 영향을 미치는 가장 중요한 요인이 사람들이 학생을 대하는 방식이라고 하였다. 교사와 학생, 학생과 학생 등 학교에서 맺는 모든 관계에서 학생을 소중한 인격체 자체로서 존중한다면 그는 별도의 인성교육 없이도 바람직한
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의적이고 슬기롭게 자라도록 도와주어야 한다. 그들이 꿈과 비전을 가지고 21세기를 창조해 나갈 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경상남도교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간
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의 대처방안으로 다음과 같이 제시하였으며, 요약하면 다음과 같다.
우선적으로 가정에서의 대처방안으로, 가정의 인간적 윤리적 교육 기능을 회복하고 자녀에 대한 올바른 인성교육이 부모에 의하여 선행되도록 해야 한다. 성적보다인성을
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의 예절교육이라 할 수 있다. 즉 차를 마시는 운동은 곧 예절에 대한 운동이다. 차를 마실 때 두 손으로 주고, 두 손으로 받으면서 하나의 질서와 예의가 갖춰지고 윗사람을 공경하는 마음 또한 갖춰지는 것이다. 인간이 술을 먹으면 이성이 아
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의 대처과제로, 가정의 인간적 윤리적 교육 기능을 회복하고자녀에 대한 올바른 인성교육이 부모에 의하여 선행되도록 해야 한다. 성적보다 인성을 중요시하는 부모의 마음과 교육이 학교 폭력을 막는 첫 번째 방안이 될 수 있는 것이다.
둘
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제주교육학원(학)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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인간의 도리를 아는 사람으로 성장하기를 바라시는 마음으로 엄한 인성교육을 하셨습니다. 위기에 강한 사람이 되고픈 저의 바람으로 항상 다방면의 지식을 통해 값진 저만의 지혜를 터득해나갔습니다. 생활이 넉넉하지는 못해도 물질보다
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인간의 도리를 아는 사람으로 성장하기를 바라시는 마음으로 엄한 인성교육을 하셨습니다. 위기에 강한 사람이 되고픈 저의 바람으로 항상 다방면의 지식을 통해 값진 저만의 지혜를 터득해나갔습니다. 생활이 넉넉하지는 못해도 물질보다
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교육과정으로서의 집단 인간관계를 경험하는 것이라고 생각합니다. 대부분의 인성 특성은 후천적인 경험에 의하여 형성 발달되게 됩니다. 인간관계는 유아를 둘러싼 인적환경으로서 유아의 사회화와 학습 효과에 큰 영향을 미치는 요인이기
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교육학을 연구하고 개발하는 당위성에 대해 논의해 보겠습니다.
1. 문학의 인문학적 가치
영어교육학은 문학적 작품들을 통해 인간의 본성, 감정, 사회적 문제 등을 탐구합니다. 이는 인문학적 가치를 제공하며, 우리가 삶과 인간 관계에
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교육의 힘이 무섭다는 것에 실감한다. 그래서 정말 제대로 된 교육을 해 보고 싶다. 가르치는 사람으로서의 권한을 강조하기 보다는 배우는 사람들을 존중함으로써 그들에게 자신을 포함한 모든 인간에 대한 사랑과 자기가 하고 싶은 일에 대
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