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의 사양이 아주 낮은 경우 교사와 학생들에게 외면당하게 된다.
Ⅸ. E-Learning(이러닝)의 활성화지원 방안
e-Learning을 활용한 효율적인 학교 교육활동의 추진과 각종 교수-학습자료의 DB화, 교육정보의 공유 환경을 효과적으로 추진하기 위해 학
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의견을 수집할 수 있으며, 이를 통해 현장의 e-Learning의 발전 방향을 제시할 수 있다. 또한, 학계는 협의체 활동을 통해, e-Learning 관련 기초 연구를 수행하는데 필요한 기초 자료 및 인프라를 지원받을 수 있으며, 아울러 기업에서는 학계로부터
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e-learning 지원센터를 설립하여 각 업체들이 산발적으로 진행하고 있는 기초 컨텐츠 제작에 대한 지원방안을 마련하고 기술표준과 차세대 인터넷을 이용한 e-learning 환경 구축에 관한 연구도 지원하는 방법이다. e-learning이 하나의 새로운 교육
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e-Learning)의 목표
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 동향
1. 법적?제도적 환경
2. 대표업체 동향
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 기대효과
Ⅶ. 이러닝(e-Learning)의 지식경영
Ⅷ. 이러닝(e-Learning)의 문제점
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방안을 마련할 것이다. 또한 학교 단위에서는 교수학습도움센터를 통해 교실 수업을 지원할 수 있도록 할 것이다.
9. 법제도 정비
초중등교육, 고등교육, 평생교육 등을 포괄하여 e-Learning을 활성화하기 위하여 법제도 등을 정비하여 학습 환
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