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좀 더 곡선이 살아있는 모양새의 외형과 디자인으로 변모했다. 또한 내경은 윗 관에서 아래쪽으로 갈수록 점점 좁아지는 원추형으로 바뀌었다. 제작할 때는 윗 관과 중간 관, 아랫 관 등으로 분리해서 제작을 했고 좀 더 세밀하고 정교한 리코
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적어 주세요
1.우리나라의 국가는 애국가입니다.
2.사물놀이 악기에는 꽹과리, 장고, 북, 소고가 있습니다.
이어서 객관식 문제입니다.
3.다음중 태극기를 다는 날이 아닌 날은 언제인가요?
(1)제헌절 (2)정월대보름 (3)광복절 (4)개천절
4. 다음주
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쓰임새에 대하여 알수 있다..
(여러가지 악기 관찰, 주걱 딸랑이 만들기)
C: 와~탬버린 이다^^*
- 만져보구 흔들어도 보구
T: 아이들에 모습을 지켜본다. (웃음)
C: 북도 있네 ,
- 심벌즈,
- 리코더,
- 이건 냄비?
- 북도 두들겨 보구
- 리코더 불어
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주세요!” 라고 웃으며 이야기하며 그림을 한 손으로 높이 들어 올리며 한 손은 브이를 하며 포즈를 취한다.
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미술영역에 제공되어 있는 스크래치 페이퍼에 관심을 갖는다. 이내 스크래치 페이퍼를 한 장 꺼내고 교사에게 다가가 ‘선생님 이
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1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
청동기 문화가 이룩되면서 계급(지배자와 피지배자)과 사유 재산이 발생하게
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