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의 활용도가 다양한 활동으로 넓어지고 있고, 구체물 조작능력도 학습내용에 따라 다양하고 능숙하게 되고 있으며, 아동들의 연산능력도 크게 신장되었음을 알 수 있었다.
Ⅷ. 놀이치료의 효과
1. 필요성
정서 및 발달장애 아동은 또래 아동들
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의 완화
Ⅱ. 레크레이션(레크리에이션)의 효과
1. 피로 회복을 통한 건강 효과
2. 신체적인 건강 효과
3. 정신적인 효과
4. 사회적인 효과
5. 지적인 효과
6. 예술적인 효과
Ⅲ. 레크레이션(레크리에이션) 프로그램 사례
1. 노래맞추기
2.
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의 운영현황과 개선방안에 관한 연구. 숭실대 대학원
김홍록(1998). 연구논문:근로청소년의 근로현황 및 지방자치단체의 여가활동지원 현황에 관한 고찰. 한국여가레크레이션학회/한국여가레크리에이션학회지(여가레크리에이션 연구)
박은
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의 운동 ? 지각 지도 방법
1) 대근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2) 소근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2. 정신지체아를 위한 구체적인 치료레크리에이션의 예
Ⅴ. 놀이치료와 집단놀이치료
Ⅵ. 놀이치료와 놀이언어치료
1. 언어 및
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의 도입취지와 운영에 대한 기본적인 개념을 소속근로자들에게 정확하게 인지시키는 노력을 기울여야 한다.
2) 비합리적 과정에서 합리적 과정으로의 복지설계로의 전환
대부분의 기업에서 복지프로그램을 도입하는데 있어서 효과적인 설계
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