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교육, 더 나아가 전지구적 의식을 학습의 소재로 삼을 수 있음
자기 집단의 틀을 넘어 상대를 이해하는 감수성을 증진시키는 다양한 교육활동을 포함해야 함 1.성실?정직
2.절제?절약
3.효
4. 예의
5. 협동
6. 정의
7. 책임
8. 용기
9 ~ 10.
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교육과정, 양서원
정미라 외(2006) 자녀양육과 부모역할, 양서원
구광현 외(2002) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
홍윤미, 어머니와 자녀의 배경변인에 따른 문화센터 영아 프로그램 활용실태 및 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2
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친사회적 행동 프로그램을 통한 사회성 발달 촉진 방안
3) 협동놀이를 통한 사회성 발달 증진 방안
4) 자유선택활동을 통한 사회성 발달 증진 방안
5) 또래 간의 상호작용을 통한 사회성 발달 증진 방안
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동가들의 의식태도, 경험을 중심으로」. 서울시립대 대학원 제1장 서 론
제1절 연구목적
제2절 연구의 범위 및 방법
제2장 NGO의 이론적 고찰
제1절 NGO의 의의 및 역할
제2절. 한국의 NGO의 발전과정
제3장 정부와 NGO와의 관
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활동이 가지는 참여를 쇠퇴시킨다는 우려의 시각도 있는 것이 사실이다(남기철, 1999; 이계완, 2001 재인용).
참고문헌
자원봉사론 공동체 조휘일 외 3인
자원봉사론 공동체 박태영 외 6인
자원봉사론 김범수 외 7인
김 영신, “자원봉사활동의 실
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교육훈련
4. 수급조정
5. 기록, 등록
6. 자원봉사자 활동의 지원
7. 네트워크화
III. 자원봉사센터의 역할
1. 자원봉사 프로그램 개발
2. 자원봉사 수요처 개발 및 지원
3. 자원봉사자 모집
4. 자원봉사자 면접 및 배치
5. 교육, 훈련
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여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 자원봉사센터의 역할
1. 자원봉사 프로그램 개발
2. 자원봉사 수요처 개발 및 지원
3. 자원봉사자 모집
4. 자원봉사자 면접 및 배치
5. 교육, 훈련
6. 자원봉사활동 인정
7. 자원봉사활동 홍
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활동에 대한 태도 개선
2) 지역사회의 봉사활동에 대한 홍보강화
3) 활용기관의 분야 확대
3. 자원봉사자의 효률적 관리
1) 자원봉사자 양성기관 체계확립
2) 자원봉사자의 체계적 관리
3) 다양한 봉사활동의 프로그램 개발
4. 자원봉사
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공동체 의식이 약화되고 있다. 이는 다양한 사회적 문제를 발생시키는 원인이 되고 있으며 사회적 비용을 증가시키는 요인이 되고 있다. 이런 사회적 상황에서 자원봉사활동이 비공식적 원조망이나 지역사회가 수행하였던 역할을 대신하여
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여가 실태
1. 현대사회와 여가문제
2. 도시민의 여가의식 및 활용실태
3. 생활양식과 여가
16.성 역할의 변화와 여가
1) 성과 여가의 관계
2) 성적 역할과 여가
3) 사회변화와 성
17.여가활동의 참여에 미치는 요인
18.여가교육
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