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당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오. (10점)
1)간호교육 기획
①주제 ②대상 ③교육장소 ④일시 ⑤전체목표 ⑥구체적인 학습목표 ⑦학습활동
2)교육내용과 교육효과의 평가방법
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환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법 서술
당뇨병 환자들에게 집단 교육은 효율적인 자기관리 지식을 제공할 수 있는데, 비슷한 환경에 놓여있는 당뇨병 환자들에게 집단 교육은 자아 효능감, 지식, 자기관리 행
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기술하시오.
1) 중심정맥관의 유형
2) 중심정맥관 관련 합병증
3) 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항
2. 당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오
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당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육 기획
2) 교육내용과 교육효과의 평가방법
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설
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방법별 간호관리 방법, 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등), 대상자(환자, 가족, 친지 등) 영양상태 평가, 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증 각각의 간호중재방법과 근거, 당뇨병 환자에 대한 간호교육 기획 및 교육내용과 교육효과
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기술통계
1) 일반적 특성
2) 위기감에 대한 기술통계
3) 생활만족도에 대한 기술통계
2. 일반적 특성에 따른 장․노년층 위기감
1) 성별에 따른 장․노년층 위기감
2) 연령에 따른 장․노년층 위기감
3) 교육수준에
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평가 및 감독
2. 적용대상사 범위확대
3. 재가장기요양보호 제공인력 인프라 및 기준마련
4. 전산시스템의 일부통합
Ⅴ.결론
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환자의 수술후 간호에 대한 공부를 할수 있는 기회가 되었다.
병태 생리를 조사하면서 E.N.T 환자중에 많은 비중을 차지 하고 있는 tonsilitis에 대해
다시 한번 공부하고 환자들에게 조금이나마 도움이 될 수 있는 간호방법을 배울수 있었고
실
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간병서비스 인력 요건 101
3. 의료기관 간병서비스 적용방안 108
참고문헌 / 122
부 록 / 127
부록 1. 조사표 129
부록 2. 자활근로 간병인력의 시장 진입형 인건비 151
부록 3. 의료기관 간병서비스 개선을 위한 토론내용 152
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기술정보연구원
http://www.nso.go.kr 통계청 제 1장. 서론
제 1절. 연구의 배경 및 목적
제 2절. 연구 방법과 구성
제 2장. 노인의 영양과 식이요법
제 1절. 한국 노인의 영양상태
제 2절. 식이제한과 노화와의 관계
제 3절. 식습관
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가치를 확인하십시오: 59
<표 차례>
<그림 차례>
그림 1 추천의 글 2
그림 2 추천의 글 55
그림 3 추천의 글 57
그림 4 구매자님의 평가와 평가 내용 58
그림 5 추천의 글 58
그림 6 추천의 글 59
그림 7 구매자님의 평가와 평가 내용 59
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방법을 모두 서술해 주십시오.
3. 봉사정신을 발휘했던 본인의 경험과 이를 통해 무엇을 얻을 수 있었는지 구체적으로 서술해 주십시오.
4. 본인이 생각하는 전문성의 정의와 판단기준을 기술하고 그 전문성을 활용하여 우리원 입사 후에 해
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지도 자료 안내 211
입사 준비, 어떻게 해야 실질적인 도움이 될까? 212
<표 차례>
[표 1] 의료기관의 경영철학이 중요한 이유 114
[표 2] 인성검사문제와 시사상식문제 125
[표 3] 출제문제와 답변요령에 대한 필독내용 141
[표 4] 구강청결제
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실전 지도 자료 안내 211
입사 준비, 어떻게 해야 실질적인 도움이 될까? 212
<표 차례>
[표 1] 의료기관의 경영철학이 중요한 이유 114
[표 2] 인성검사문제와 시사상식문제 125
[표 3] 출제문제와 답변요령에 대한 필독내용 141
[표 4] 구강청
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방법론에 대한 이해를 깊게 하였고, 향후 연구자로서 필요한 다양한 기술과 협업 능력을 배양하였던 것이었습니다.
바야흐로 향후 대학원 과정에서도 다학제적 연구와 임상 적용을 연결하는 연구에 집중하여, 간호 현장의 실제 문제를 과학
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