|
2011
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=818408be126496d3ffe0bdc3ef48d419
좌우뇌기능분화와 좌우뇌선호도가 MBTI 심리유형에 미치는 영향 = Effects of the brain laterality and lateral preferences on the MBTI psychological types, 정회금, 학위
|
|
|
심리학』, 소울메이트(2016), p71, p78-80
Bryan Kolb, Ian Q. Whishaw, G. Campbell Teskey,『뇌와 행동의 기초 제5판』, 시그마프레스(2018), p2
Ormrod, Jeanne Ellis,『인간의 학습 제7판』, 시그마프레스(2017), p26
Gluck, Mark A,『학습과 기억 : 뇌에서 행동까지』, 시그
|
|
|
뇌, 마음 및 행동, 한국심리학회지.
김종성(2005), 춤추는 뇌, 사이언스 북스.
김호연, 인간은 유전자에 구속된 존재인가, 인문과학연구 제19집, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌의 구조와 기능
2. 뇌와 행동의 관련성
1) 뇌의 구조와 작용원
|
|
|
뇌의 중요성에 대해 알아보고 대뇌반구의 기능적 전문화에 대해서 살펴보았다. 뇌는 인간의 발달, 성장 과정에 큰 역할을 한다는 점을 다시 알게 되었고, 중요한 만큼 사람들의 연구가 계속되어왔고 뇌에 대한 관점 역시 계속 변화되었음을
|
|
|
접근. 형성출판사
10) 김동배.권중돈.(1998) 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
11) 이용남.강만철.김계현.방선욱.송인섭.이신동.이재신.최진승.(2003)
신교육심리학.학지사
12) 윤운성.(1995) 교육심리학.상조사 1.학습의 개념 -------------------
|
|
 |
학습 지도 구상 …………………… 19
2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21
3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21
Ⅳ. 결과 분석
1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 …………………
|
|
|
접근법의 역사적 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경
3. 레지오 에밀리아 접근법의 문화적 배경
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리와 미술교육
1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육
2. 상호작용의 강조
3. 다상징
|
|
|
심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사
나동진(2008) . 교육심리학 . 학지사
문은식, 박선환, 정미경 공저(2007) . 교육심리학 . 공동체
이선원, 김신덕 외 공저(2007) . 영유아보육과정 . (주) 교문사
|
|
|
접근방법 9
3. 변혁적 리더십의 특성과 구성요소 13
제 2 절 변혁적 리더십과 유아교육기관 리더십 17
1. 변혁적 리더십의 사회적 요청과 유아교육기관의 대응 17
2. 유아교육기관장의 역할과 기능 20
3. 유아교육기관에서
|
|
|
있다. Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 도움행동 5
1) 도움행동의 정의 5
2) 도움행동에 영향을 주는 요인들 8
2. 정의지향적 도덕성과 배려지향적 도덕성 17
1) 도덕심리학 17
2) 정의지향적 도덕성과 배려지향적
|
|
 |
학습: 104
실험 계획법 105
비모수 통계 105
빅데이터와 머신러닝 106
데이터 분석 도구와 소프트웨어 106
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 109
? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 115
? 논문 작성 능
|
|
 |
심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요.
5. 상담 실무 관련 질문
Q16. 상
|
|
 |
있는 사용을 보장하기 위한 귀하의 접근 방식은 무엇입니까?
39 불안하거나 속상한 환자와의 의사소통은 어떻게 처리하나요?
40 복잡한 의료 정보를 환자에게 전달해야 했던 때를 설명하십시오.
41 우수한 환자 서비스를 제공하기 위해 어떤
|
|
 |
문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략
9.입사 후 포부
9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유
9.2 본인이 회사에 기여할 수 있는 목표와 비전, 세부계획
|
|
 |
행동을 보이는 아이는 어떻게 지도하시겠습니까?
15. 동료 교사와 갈등이 생기면 어떻게 해결하시겠습니까?
16. 다문화 가정 아이들은 어떻게 지도하시겠습니까?
17. 대소변 실수를 하는 아이가 있다면 어떻게 하시겠습니까?
18. 부모가
|
|
메뉴펼치기
