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성적 에너지가 집중되는 부위에 따라 유아는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기의 발달 단계를 따라 발달한다고 주장하였다. 프로이트의 이론을 더욱 발전 시키면서 발달에서의 사회적 관계 형성을 부각한 에릭슨은 8단계의 심리사회적
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 A. 태아기
I. 생명체의 형성
1. 수정
2. 유전과 성의 결정
3. 모체의 변화
II. 태내발달단계
1. 배란기
2. 배아기
3. 태아기
I
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이론
I. 의식, 전의식, 무의식
II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
D. 성격의 역동성
I. 삶의 본능
II. 죽음의 본능
III. 불안
1. 현실적 불안
2. 신경증적 불안
3. 도덕적 불안
E. 성격발달의 5단계
I. 구강기
II. 항문기
III. 남근
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기의 특징 및 개념을 학자별 (프로이드, 에릭슨, 피아제)로 설명하고 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오
I. Freud의 심리성적 이론
1. 의식의 구조
1) 전의식
2) 의식
3) 무의
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서론
1)인간관
2)기본가정
2. 본론
1)주요개념
2)심리성적 발달단계
3. 결론
1)사회복지실천에 대한 적용
2)사례관리
………………………………………………………
(프로이드이론으로 유영철바라보기)
3)형성평가
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프로이드의 정신분석이론
1. 인간관
2. 기본개념
3. 마음의 구조
4. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
Ⅱ. 사회복지 실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
Ⅲ. 정신분
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아니다. 1. 피아제의 인지발달이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
Ⅳ. 피아제 이론을 지지하는 이유
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성적 발달단계 표 4-2참고)
에릭슨은 인간의 인성 발달은 각 개인이 접하고 있는 사회적 환경 즉 사회, 역사, 문화 등과의 상호작용을 통해 인성의 기초를 형성해간다고 보았으며 자아의 발달에 강조를 두고 있다.(에릭슨의 심리사회 이론 표 4
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에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계의 과제와 갈등에 대하여 서술하시오.
2) 자신의 발달단
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프로이드와 에릭슨의 인간 발달 이론은 서로 보완적이며, 각각의 강점과 한계에도 불구하고 유의미한 통찰을 제공한다. 프로이드의 성적 단계는 무의식적 충동과 성격 형성의 기원에 대해 깊이 이해하게 해주며, 에릭슨의 심리사회적 단계는
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