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성격의 구조
가) 원초아(Id)
나) 자아(Ego)
다) 초자아(Superego)
3) 심리성적 발달단계
(가) 구순기(구강기)
(나) 항문기
(다) 남근기
오이디푸스 콤플렉스
엘렉트라 콤플렉스
(라) 잠복기
(마) 생식기
2) 프로이트와 에릭슨의 발달 단계
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많이 남에게 보이는 부분, 현실적으로 생각하게됨
-의식에 있다 프로이트(Freud)는 심리(정신적)-성적(psychosexual) 발달이론 1856-1939
발달단계
에릭슨(Erikson)은 심리(정신적)-사회적(psychosocial) 발달이론 1902-1988
에릭슨의 이론에 대한 평가
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발달에 영향을 미치는 시간적 차원.
이론
아동발달관
주된연구방법
이론의 적용
정신분석학(이론)
Freud, Ericson
질적으로 뚜렷이 구분되는 심리성적 발달단계와, 심리사회적 발달단계
임상법
아동양육 실제에 조언 제공 : 정서문제가 있는 아동
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에릭슨의 이론에 의하면, 인간은 일생 동안 8단계의 발달과정을 거치며, 각 발달단계마다 해결해야 하는 심리사회적 위기가 있다. 그러한 위기는 새로운 경험을 위한 기회를 제공해 주고, 자기 자신과 세계에 대한 관점의 변화를 요구함으로
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프로이드의 정신분석이론
I. 정신분석이론의 주요 개념
1. 마음의 제1영역(마음의 구성) : 의식, 전의식, 무의식
2. 마음의 제2영역(마음의 구조) : 원초아, 자아, 초자아
II. 성격발달 : 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
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심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
7. 평가
1) 긍정적 측면
2) 부정적 측면
8. 사회복지실천과의 연계성
1) 프로이드의 이론에 대한 사회사업의 관심
2) 프로이드 이론에 대
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변화와 성장을 지속할 수 있도록 돕는 중요한 발판이 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동기 발달 이론의 탐구
1. 프로이드의 심리성적 발달 이론
2. 에릭슨의 psychosocial 발달 이론
3. 비고츠키의 사회문화적 발달 이론
Ⅲ. 분석 및 논의
Ⅳ. 결론
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심리 치료와 무의식적 동기 이해에 활용된다. 반면, 에릭슨의 이론은 발달단계별 문제 해결과 심리사회적 과제 해결에 주목하며, 교육, 상담, 인생 설계 등 다양한 실천 영역에 활용된다. 더욱이, 프로이트의 이론은 성적 욕구와 무의식에 대
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프로이드의 발달단계 이론
1. 생리적 욕구와 성적 발달
2. 각 단계의 특징 및 중요성
3. 프로이드 이론의 비판
에릭슨의 발달단계 이론
1. 심리사회적 발달의 개념
2. 각 단계의 특징 및 주요 과제
3. 에릭슨 이론의 비판
두 이론
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사회적 관점
III. 정신건강에 대한 견해
1. 프로이드(Freud)
2. 융(Jung)
3. 아들러(Adler)
4. 설리반(Sullivan)
5. 알포트(Allport)
6. 매슬로우(Maslow)와 로저스(Rogers)
IV. 정신건강과 생태체계
1. 생물학적 관점
2. 심리학적 관점
3. 사회적 관
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