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발달이란..?
2.발달단계의 구분
1.임신기(태내기)
2.영아기 (출생~만2세까지)
3.걸음마기 (만 2~4세)
4.학령전기 (만5∼6세)
5.아동기 (만7∼12세)
6.청소년기 (만13∼18세)
7.청년기 (만19~25세)
8.성인 초기 (만26~39세)
9.중·장년기 (만40~64세)
10.
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심리치료자의 역할을 한다. 3-8 Piaget이론과 Vygotsky이론을 비교하라
3-9 정보처리적 접근을 시도하는 학자들은 인지발달을 어떻게 설명하고 있는가
4-1 Erikson의 심리사회적 발달이론을 설명하라
4-2 Erikson의 심리사회적 발달의 8단계를
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발달상의 성차의 문제를 넘어서서 지나치게 인지적인 측면에서만 도덕성을 고려한 콜버그 이론의 한계를 보완한다.
ㄷ. 길리건의 도덕성 발달 이론은 최근에 많은 발달 심리학자들의 관심의 대상이 되었으며, 도덕성 발달에 대한 우리의 시
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발달 단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 성기기
Ⅱ. Erikson의 현대 정신분석이론
1. 정신사회적 발달 이론
1) 영아기(0~1세)
2) 초기 아동기(1~3세)
3) 후기 아동기( 3~6세)
4) 학령기(7~12세)
5) 청년기(12~18세)
6) 성인기(18~45세)
7)
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이론과 실제, 서울 : 교문사
* 아동상담과 놀이치료, 상조사
* 이종승(1995), 교육연구법, 서울 : 배영사 Ⅰ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 발달
Ⅱ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 정의
Ⅲ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마
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발달함.
환경적 맥락과의 상호작용
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과제 난이도와 함께 증가함.
사적 언어는 해결에 도달하기 위하여 더 많은 인지적 노력이 필요한 상활에서 도움이 되는 자기-안내 기능을 제공함 학습자의 정의적 특성과 발달
교육심리학의 본
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단계를 거치면서 발달해 나간다는 사실을 믿고 있다. 물론, 일부 심리학자들은 피아제가 인지발달의 각 단계를 알아내기 위해 시행한 몇몇 실험들이 잘못되었음을 지적하고 있지만 그들도 피아제의 이론적인 모형에서 크게 벗어나지 못하고
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ⅱ) 영화 ‘알렉산더’의 선택 이유
Ⅱ. 본 론
ⅰ) 인물 분석 이론과 이론 선택의 이유
ⅱ) 이론을 통한 인물 분석
Ⅲ. 결 론
ⅰ) 인물 분석을 통한 느낀 점
※ 참고 문헌 ※
※ 첨부 자료 ※
- 알렉산더 대왕의 동방 원정
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발달한다. 제 1절 Freud의 정신분석 이론
1) 구강기(Oral Stage) 출생-1세.
2) 항문기(Anal Stage) 2세-3세.
3) 남근기(Phallic Stage) 4-6세
4) 잠복기(Latency Stage) 7세-12세.
5) 생식기(Genital Stage) 12세 이후
제 2절 Erikson의 심리사회이론
1)
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발달적 반영(developmental reflection)
4. 환경적 개입(환경변화를 시행하는 동안의 의사소통 방안)
① 의사소통 유형
② 자원 유형
③ 역할 유형
5. 주요 단계
1) 초기단계
2) 진단적 사정
6. 사회복지실천에의 적용
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