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일을 시도해야 하는지 알고 있다. 물체의 다양한 모양에 관심을 갖고 기준을 두고 두 물체를 비교할수 있으며 동물과 곤충에 많은 관심을 보이고 생김새와 특징에 대해 살펴보고 관심을 갖는 모습을 보인다. 만4세 2학기 발달평가 20 명
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판 호미, 2010.
장희정, 숲유치원 이해 및 필요성, 한국형 숲유치원 활성화를 위한 연수자료집, 2012.
전홍선, 바깥놀이로서의 숲체험 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 숭실대학교 교육대학원 논문, 2014.
조은제, 숲에서의 자연체험 활동이
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언어로 풍부하게 표현할 수 있도록 격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다. 만 3세 1학기 2학기 유아 발달평가 15명 평가제
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결과를 언어로 풍부하게 표현할 수 있도록 격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다. 발달평가 1년 만 3세 15명 30페이지
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격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다. 유아 관찰기록일지 유아발달평가 만3세 15명 1년 30 페이지1년 만 5세 48 페이지
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결과를 언어로 풍부하게 표현할 수 있도록 격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다. 만3세 1년 유아발달평가 15명 30페이지
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물 티슈 부탁드립니다.)
기본생활습관
식사 후 꼭 양치질하기
교통안전
육교, 지하도 이용하며 건너기
이번 주 행사
미정 ＊2009년 연간 보육 계획 (4 세)＊
＊2009년 5월 보육계획안 (4세)＊
4세 아동의 일일 보육 프로그램
주간 보육 계획
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주제
공룡 전시회
목 표
공룡 전시회를 위한 다양한 활동을 한다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
11:00
등원 및 자유선택
활동
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 원아의 기분과 건강상태 파악하기
* 손 소독
* 자유선택활
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관련된 자료수집 9~10
다. 대상자의 진단적 검사결과 11~12
라. 대상자의 약물치료현황 13~14
마. 대상자의 기타 치료 현황 및 계획 15
바. 호흡기계대상자의 간호진단목록작성 15
사. 대상자의 문제해결을 위한 간호를 계획,수행,평가 16~17
아.
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‘유아들은 ~~하면 좋겠지’라는 생각으로 구성된 것이라 실제 유아들이 어떻게 받아들일지는 현장생활을 하면서 느끼는 것이 중요할 것으로 생각된다. (1) 만 4세 유아의 발달특성
(2) 교육계획
(3) 일과운영
(4) 환경구성
(5) 평가
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