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사진 자료
(2) 녹음 자료
(3) OHP
(4) 슬라이드
(5) 컴퓨터 자료
4. 교육적 효과를 얻기 위한 교수매체 선택 방법
1) 학습자 분석
2) 목표 진술
3) 매체와 자료 선정
4) 매체와 자료 활용
5) 학습자의 참여 유도
6) 평가와 수정
5. 나
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절감된 인건비는 서점의 내실화로 이어진다. 단순한 것 같지만 시스템의 근본적 차이를 보여준다. 알파벳순 배열은 보다 치밀한 재고관리체계를 전제로 한다.
멀티플렉스 영화관들이 영화관 문화를 업그레이드 했듯이, 서점문화역시 변하지
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읽는 대한민국의 독자들에게 그들이 세계와 접목할 수 있도록 도와준다는 점에서 나름대로 꽤 의미 있는 내용들이라고 생각할 수 있겠다. ‘바람의 딸 한비야’ -책의 가치-
몽골의 삶과 정책 및 역사
몽골이 나아갈 이상적인 방향에
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읽는 대한민국의 독자들에게 그들이 세계와 접목할 수 있도록 도와준다는 점에서 나름대로 꽤 의미 있는 내용들이라고 생각할 수 있겠다. ‘바람의 딸 한비야’ -책의 가치-
몽골의 삶과 정책 및 역사
몽골이 나아갈 이상적인 방향에
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대한 인식과 이해력을 높이는데 좋은 기회가 되리라 본다.
<그림 2-1> <그림 2-2>
<그림 1-1,2>은 2006년 서울평생학습축제의 클레이공예 체험장에서 5-6세의 유치원생과 60대의 할머니들이 함께 어울려 휴대폰줄을 만드는 모습이다.
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정리해보았다. 책제목처럼 삼국유사는 걷는 즐거움을 준다. 거기서 더해 보는 즐거움과 읽는 즐거움까지 아낌없이 주는 책이다. 따라서 직접 삼국유사의 현장으로 찾아갈 때 즐거움과 놀라움은 배가 될 것이다. 또한 우리의 살아있는 역사를
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당나라로 향했다.
참고문헌
『삼국유사를 걷는 즐거움』, 이재호, 한겨레출판 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
“800여 년 전 일연 스님(1206~1289)이 홀로 전국을 헤매었듯이 나도 일연 스님과 무슨 인연인지 나그네가
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대로 거쳐 간 여자들을 몰래 영상에 담아 소장하고 지인끼리 두루 돌려보는 작자들과는 비교할 수 없는 품격이자. 사랑에 대해 다시 생각하게 하는 슬픈 이야기다.
참고자료
[삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 1, 요약
1) 만
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지니고 있다. 삼국유사의 논저를 보면 알 수 있듯이, 삼국유사에는 편찬자의 세계 인식과 서술 원리 등을 추측할 만한 작가의식이 담겨있다. 삼국유사 저자에 대한 논의는 여러 측면에서 가능성이 제기되었지만, 학계의 입장은 일연 저작임을
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절대적으로 사랑할 수 있다면 천지자연도 그에 감응한다는 놀라운 이적의 스토리텔링이다.
참고자료
[삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 1, 요약
1) 침묵의 아름다움 부석사
2) 고승 의상대사와 선묘낭자의 로맨스
3) 죽었다
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