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대학교대학원.
손미혜. (2013). 은퇴자의 은퇴교육 프로그램 참여 동기와 저해요인(석사학위논문), 아 주대학교.
오 선재. (2015). 우울증상의 수준에 따라 긍정심리치료가 정신적 웰빙 변화에 미치는 영향은 달라지는가?(석사학위논문), 대구대학
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경희대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 갈등관리의 유형
1. 강요. 대립 유형(Win - Lose Style)
2. 양보 유형(Lose - Yield Style)
3. 회피 유형(Lose - Leave Style)
4. 타협 유형(Compromise Style)
5. 협력·문제해결 유형(Win - Win Style)
Ⅲ. 갈등관리
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료처리
Ⅲ. 연 구 결 과
1. 배경변인에 따른 제품유형별 광고효과의 차이
2. 매개변인에 따른 제품유형의 광
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경희대학교, 2008
공윤정 외 3명 - 대학 재학생과 졸업자의 진로 서비스 요구조사, 한국진로상담학회, 2005
박준철 외 1명 - 2010학년도 재학생 대학생활 실태 및 의식 조사, 한성대학교 학생생활상담실, 2011
오지혜 - 4년제 지방대학 재학생의 중도
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경희대학교 대학원 석사학위논문.
[13] 양미경(1996). 아버지의 자녀양육 참여도와 부모역할만족도에 관한 연구. 대한가정학회, 34(4), 87-101.
[14] 원유경(1986). 유아의 동료간 인기도와 사회적 성숙 및 어머니-자녀 교육간의 관계. 이화여자대학교
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대학교 석사학위논문, 2019.
17) 구인선, 「중학생의 감각추구성향, 화장행동, 헤어행동 및 학교생활만족도에 관한 연구」, 전남대학교 석사학위논문, 2018.
18) 송현영, 「여중생의 화장에 대한 인식 및 화장행동 연구」 경희대학교 석사학위논
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대학교 교육대학원.
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이기천(2004). 효율적인 교수기능의 개발을 위한 교수단서 및 피드백 제공방법. 코칭능력 개발지, 6(3), 31-38.
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이진경(2005). 무용교사의 질적 교수행동과 학업성취도 분석. 미간행석사학위논문. 경희대학교 대학원.
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이
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학교 초임교사의 체육교과 전문지식 형성과정. 중등교육연구, 54(2). 27-52.
ㆍ최의창(2007). 체육교사교육에서의 인성교육 탐색. 한국스포츠교육학회지, 14(4), 1-23.
ㆍ황성수(2002).중등학교 체육교사의 전문성 요인분석. 경희대학교 교육대학원 미
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학교 성폭력 예방을 위한 연구 - 미국 : Title IX - 경희대학교 교육문제연구소 논문집 Vol. 16.
7. ,성폭력, 성희롱 관련법의 내용과 예방대책, 충남대학생 생활연구 27권 1. 개 념
2. 성희롱의 유형
3. 성희롱의 원인과 유형
4. 성희롱의 예
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대학교 교육대학원, 2012.
4. 김혜원, 미시적 탐구 기능 형성에 필요한 교사 자질, 대구교육대학교 교육대학원, 2010.
5. 변경애, 유아교사의 바람직한 자질에 대한 유치원 교사와 학부모의 인식 비교, 경희대학교 교육대학원, 2008.
6. 박찬상, 훌륭
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