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적 조건화의 비교
구분
고전적 조건형성이론
작동(도구, 조작)적 조건형성이론(강화이론)
주장자
파블로프
스키너
자극-반응의 계열
자극이 반응 앞에 위치
(S-R)
S형 조건형성이론
반응이 효과(보상) 앞에 위치(R-S-강화)
R형 조건형성이론
학습
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학습 속도
반복적 자극 제시가 필요하여 상대적으로 느림
적절한 강화 스케줄에 따라 빠르게 학습 가능
Ⅲ. 결론
고전적 조건화와 조작적 조건화는 행동과 학습 과정을 이해하는 데 중요한 두 가지 심리학 이론이다. 고전적 조건화는 자극과
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강화하는 데 주로 활용된다. 예컨대, 한국의 초등학교에서 학생들이 규칙적으로 숙제를 제출하면 선생님이 칭찬하거나 소규모 보상을 제공하는 방식은 조작적 조건화의 전형적인 사례이다.
고전적 조건화와 조작적 조건화는 학습 이론의 핵
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학습과 행동, 서울: 시그마 프레스.
9. 서봉연 역 (1983), 발달의 이론, 서울: 중앙적성출판사. 1. 고전적 조건화(classical conditioning)
2. 조작적 조건화(operant conditioning)
3. 사회 학습 이론
1) 도덕적 행동의 원천
2) 도덕적 가치의 본질
3)
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학습자 검증의 원리, 개인 페이스, 개인 페이스, 적극적 반응의 원이, 즉시 확인의 원리, 스몰 스텝의 원리 등과 같은 수업의 원리들이 내포되어 있다.
3) 이론의 개괄 및 장단점
Skinner는 Pavlov의 고전적 조건화 모델과 Thorndike의 도구적 조건화
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이론
(1) 인간에 대한 관점
(2) 파블로프의 고전적 조건형성
(3) 돈다이크(Thorndike)의 도구적 조건화 실험
2. 스키너의 조작적 조건화와 조작적 행동
1) 스키너의 실험
2) 강화와 벌
(1) 강화 (reinforcement)
(2) 벌 (punis
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강화간격은 규칙적이거나 비규칙적일 수 있다. 이 두 차원으로 우리는 4개의 기본 스케줄을 세울 수 있다. I. 고전적 조건화
1. 습득
2. 강화
3. 소거
4. 일반화
5. 분화
II. 조작적 조건화의 법칙
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화의
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고전적 조건화와 유사하다. 새는 색깔을 구분한다. 스키너 상자 속에 비둘기를 넣은 다음, 빨간색 등을 켰을 때 벽에 붙어 있는 원판을 부리로 쪼면 콩이 나오고 그렇지 않을 대는 콩이 나오지 않는 상황을 반복하면 학습시킬 수 있다. 배고픈
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이론에 대한 평가
1. 공헌
①고전적 조건화와 조건적 조건화의 원리만으로는 해결하기 어렵던 과제를 설명하였다.
②스키너(Skinner)의 조작적 조건화 이론과 피아제(Piaget)의 인지발달 이론을 이어주는 가고 역할을 하였다.
③인간을 돕는 현장
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학습은 결국 유사한 것이라는 사실을 시사해 주고 있음.
3) Skinner 는 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 개념도 명확하게 구분
Pavlov식의 조건형성에서는 원하는 반응을 유발시키기 위해 단순히 자극에 반응하도록 조건화시킴 고전적 조건
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