|
시 고대 그리스의 미녀 헬레네를 황천에서 데려와 결혼한다. 그러나 두 사람 사이에서 태어난 오이포리온이 추락해서 죽자 헬레네는 다시 황천으로 사라진다. 파우스트를 만족시켜서 그 영혼을 얻으려고 하는 메피스토펠레스의 계획은 그레
|
|
|
시에는 신라를 지칭하는 말)를 가르치는 말이고, 가(歌)라는 것은 악기의 반주를 맞추어 부르는 노래를 말한다. 결국 향가란 우리 노래를 말하는 것인데, 지금 현재로써는 전승되어 오는 것이 없다. 하지만, 그 시대의 민족적 정신을 계승받은
|
|
|
제1장 고대와 중세의 교육
1. 고대 도시국가의 교육
1) 고대 그리스의 이해
① 고대는 인류 역사에 관한 문서들이 최초로 나타난 시기부터 서로마 제국이 붕괴하는 약 5세기경까지를 지칭함
② 이 시기의 교육은 고대 그리스와 고대 로마로
|
|
|
제1장 고대와 중세의 교육
1. 고대 도시국가의 교육
1) 고대 그리스의 이해
① 고대는 인류 역사에 관한 문서들이 최초로 나타난 시기부터 서로마 제국이 붕괴하는 약 5세기경까지를 지칭함
② 이 시기의 교육은 고대 그리스와 고대 로마로
|
|
|
제1장 고대와 중세의 교육
1. 고대 도시국가의 교육
1) 고대 그리스의 이해
① 고대는 인류 역사에 관한 문서들이 최초로 나타난 시기부터 서로마 제국이 붕괴하는 약 5세기경까지를 지칭함
② 이 시기의 교육은 고대 그리스와 고대 로마로
|
|
|
제1장 고대와 중세의 교육
1. 고대 도시국가의 교육
1) 고대 그리스의 이해
① 고대는 인류 역사에 관한 문서들이 최초로 나타난 시기부터 서로마 제국이 붕괴하는 약 5세기경까지를 지칭함
② 이 시기의 교육은 고대 그리스와 고대 로마로
|
|
|
로마의 도시 빈곤」,『서양고대사연구』9, 한국서양고대사 문화학회, 2001.
허승일,「티베리우스 그라쿠스의 로마市 곡물수급 계획」,『역사학보』142, 역사학회, 1994.
,『로마공화정 硏究』, 서울대학교출판부, 1995.
,『로마공화정』, 서울대학
|
|
|
그리스도가 영원한 왕으로서 지금도 그리고 미래에도 이 세상을 다스리시며 믿는 사람들과 교회에 궁극적인 승리를 주신다는 것이다. 즉 과거와 현재와 미래의 일들이 하나님의 눈에는 어떻게 해석되는가를 보여 줌으로써, 로마 황제에게 혹
|
|
|
도시국가들의 국가관
1) 그리스의 국가관
2) 로마의 국가관
2. 중세 봉건사회의 국가관
1) 아우구스티누스(Augusginus)
2) 토마스 아퀴나스(Thomas Aquinas)
3. 근세의 국가관
1) 근세 초기(14～16세기) 절대주의 국가관
2) 근세 중기(16～18세기)
3) 근
|
|
|
시대 서유럽인들의 이슬람 세계에 대한 태도와 인식
제3장 유럽의 중세도시
제4장 중세 해상 제국 베네치아와 지중해 무역
제5장 위그노 전쟁: 미완의 종교개혁
제6장 부퐁 논쟁의 정치·문화적 전개
제7장 근대 영국의 엘리트
제8장 1860년대
|
|
메뉴펼치기
