|
과정을 거쳐 발생하는가?"에 대한 연구와 이에 따른 대책이 마련되어야 할 것이다.
* 참고문헌
여성학 : 행복한 시작 - 부산여성사회교육원 저, 신정, 2014
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움
|
|
|
잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
Ⅶ. 오이디푸스 콤플렉스 및 초자아
Ⅷ. 꿈의 해석
Ⅸ. 제한점
Ⅹ. 현대 정신분석적 관점
1. 프로이드(Freud)의 꿈에 대한 생각
1) 심리 상담 기술(꿈 해석)
2) 꿈 이야기 사례 분석 예시
2. 정신 치료
|
|
|
다문화 사회, 모두 ‘우리’
1. 다문화 사회로의 변화
2. 다문화 사회의 전개 방향
(1) 다문화 사회로의 급격한 진전
3. 다문화 사회에서의 태도
4. 문화 변동과 문화 다양성
더 알아보기
다문화 사회에서의 태도
탐구활동 7-1
독일 파견
|
|
|
교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지법
I. 사회복지법의 개념
II. 사회복지법의 목적
1. 최저생활의
|
|
|
교육의 강화
8. 아동 청소년을 위한 건전한 생활환경과 과외활동 시설의 확충
☀ 비행예방을 비롯한 학교사회사업의 확대방안 ☀
1. 학교사회복지에 대한 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할
4. 한국 학교사
|
|
|
교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
|
|
|
교육적이고 생산적인 활동이 되어야 함을 강조함으로써 평가활동 자체의 내 재적 가치를 고양하는 데 기여하였다.
(5) 한계점
-참여자 중심 평가에서는 평가에 개입하는 주관이나 선입견을 배제할 수 없다.
-개인적인 기준을 강조하기 때문에
|
|
|
교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 가정폭력 피해 여성
1. 가정폭력 피해 여성에 대한 이해
2. 가정폭력의 발
|
|
|
5. 영어보육프로그램의 구체적인 활동의 예
1) 등원
2) 자유선택활동(개별활동)
3) 정리 및 정돈
4) 배변과 씻기(기저귀 갈기)
5) 수유와 이유
6) 낮잠
7) 소집단 활동
8) 귀가
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
교육대학교 대학원. 2005.
김수정. “청소년 사이버중독에 관한 연구.” 단국대석사논문, 단국대학교 정책경영대학원. 2002.
김현수. 「아이들이 인터넷게임 때문에 너무 아파요」. 서울: 국민출판사. 2005.
노운정. “온라인게임 중독에 영향을
|
|
메뉴펼치기
