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정보산업이 유망사업이라는 것은 알고 있지만 GE의 핵심역량과 맞지 않는다는 이유로 이 사업을 포기하였다.
정보통신, 유통 등 모든 분야에서 시장개방으로 세계일류기업과 경쟁하여야 한다.
부동산 등을 투자개념으로 보기보다는 매물자
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■ 직무 이해 및 전문성 (10문항)
■ 문제해결력 및 상황대처능력 (10문항)
■ 대인관계 및 협업능력 (10문항)
■ 윤리의식 및 직업관 (5문항)
■ 입사 후 포부 및 자기계발 계획 (5문항)
■ 건축 관련 최신 이슈 및 트렌드 (5문항)
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정보·통신 산업혁명의 전개와 기업경영전략, 고려대학교경제인회, 2000
노순규, 환경문제와 기업경영전략, 환경보전협회, 1995
이동현, 신 성장동력 창출을 위한 기업 경영전략, 한국상장회사협의회, 2010
홍성종, 규제완화,세계화 시대의 기업
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정보원 연구보고, KR 2005-19
정현재(2005) : e러닝으로 행복한 변화, 콘텐츠 미디어
한국일보 : e-러닝 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 의미
Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특성
1. 적극적 상호작용성
2. 자기주도적 학습방식
3. 학습공동체 형성
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문제연구소
김성원(2015), 빅데이터가 기업의 경쟁력에 미치는 영향에 관한 연구, 경기대학교 1. 데이터에 대한 다음 질문에 답하시오
1-1. 데이터에 대한 사전적 정의와 어원적 정의를 기술하시오.
1) 사전적 정의
2) 어원적 정의
1-2. 정형
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관해 설명하고 이에 대한 자기 생각을 서술하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인
(2) 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 특성
3. 결론
4. 느낀점 및 시사점
5. 참고문헌 및 자료
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문제
가. 심리적 문제
나. 신체적 문제
다. 경제 사회적 문제
라. 사회전반에 끼치는 문제
6. 성폭력 예방을 위한 대책
가. 사회복지적 측면
나. 개인적 측면
7. 사회복지적 전략
가. 성폭력 문제에 대한 정책적 접근
나. 성폭력 문
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정보통신용 나노기술 IT-NT 통합기술”, ETRI, 2002. 7..
이현진, “VC 관점에서 보는 National Nano-technology Initiative”, 무한기술투자 2002. 6.
장영일, “미국 국립연구소의 나노기술 연구 현황”, 2002. 1. 나노기술의 등장
2. 나노기술이란?
3. 나노
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정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 교육의 목적은 ICT자체에 대한 이해가 아니다
2. ICT는 교과 수업 목표를 구현하기 위한 도구이다
3. 질문과 비판적 사고, 대화와 협동을 촉진하는 상호작용적 수업이다
4. 교수?학습 활동 시나리오가 필요한
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정보통신기술을 효과적으로 활용하여 당면하는 문제를 해결하는 능력을 기르기 위한 것이다. 보다 구체적으로는 교과의 목표를 효과적으로 달성하고, 문제 해결에 정보통신기술을 활용하여 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키려는 데에 있
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